短視頻公共平臺已成為公眾尤其青年群體進行個人表達和社會互動的新空間，也成為當代青年構建身份認同、積累社會資本的新場所。本書采用保羅·利科的敘事理論，從“自身解釋學”的角度出發(fā)，對當代青年建構身份認同的路徑進行探討。本書認為，作為物質性和可供性，短視頻公共平臺為當代青年在其中的表演和敘事提供基礎和保障，其平臺的社交關系的

本書分為理念篇和實踐篇兩部分。理念篇圍繞4-F框架的知識脈絡展開論述，從理念上打通數(shù)智化人才管理的內在邏輯。共四部分內容：第一部分為數(shù)智化人才管理的核心理念，包括數(shù)智化人才管理全景圖及價值描述；第二部分為數(shù)智化人才管理的兩大形態(tài)，針對個人視角的數(shù)據(jù)孿生系統(tǒng)和組織視角的智慧才報系統(tǒng)進行詳細闡述，對應4-F框架的決策層；第

中華傳統(tǒng)文化源遠流長，蘊含著中華民族的無窮智慧。本書從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結領導智慧，牢牢根植于傳統(tǒng)文化，以普及國學最早的含義開篇，指出國學的本義是培養(yǎng)未來官員的學校，解析古代學子的六門必修課（六藝）禮、樂、射、御、書、數(shù)，進而具體展開儒、道、法、兵四家學說所蘊含的領導智慧：儒家是家為本、和為貴、學為先，道家是慈、儉、柔

組織行為學是研究組織中個體、群體及組織自身的行為規(guī)律，幫助預測組織內人的心理和行為的交叉性新興學科。本書既介紹了傳統(tǒng)組織行為學的核心理論，又融入了時代熱點問題，內容豐富，體系框架完整。寫作方式兼具科學性和通俗性，注重理論性與實踐性的有機融合。本書包括四部分，共10章。第一部分是組織行為學綜述；第二部分是組織中的個體；第

本書從職業(yè)生涯發(fā)展和咨詢理論流派出發(fā)，介紹各個流派下針對職業(yè)生涯教學和輔導實踐中最常用且有效的工具。每個章節(jié)介紹該職業(yè)生涯理論流派對生涯干預方法和目標的基本假設，基于此，重點詳細介紹該理論視角下的各個工具的適用人群、目標、操作說明和內容等。這些工具涉及的理論流派既包括傳統(tǒng)的人格特質流派、生涯發(fā)展流派、社會認知流派，也包

社交禮儀能夠改善社交軟環(huán)境，促進社交持續(xù)發(fā)展，是社交的無聲招牌。本書知識解析實用規(guī)范，實訓活動豐富具體，主要包括禮儀入門、形象禮儀、交際禮儀、通聯(lián)禮儀、職場禮儀、民俗禮儀和涉外禮儀7章，涉及不同場景的禮儀知識，構成了“禮儀知識+典型案例+知識鏈接+課后習題”的實踐教學體系，在仿真教學情境中完成理、實一體化禮儀訓練任務，

近年來，有關中華民族共同體研究方興未艾，成果豐碩，但檢視相關成果，多是從民族學、人類學、民俗學、歷史學、政治學以及文化傳播等學科或視角，哲學方面的研究則多限于中國哲學以及倫理學。本著則是從國家哲學高度論證中華民族共同體，論證中華民族何以是與美利堅民族、德意志民族、法蘭西民族、不列顛民族、俄羅斯民族、意大利民族等相并立的

《鼓浪嶼研究》是鼓浪嶼國際研究中心于2015年創(chuàng)辦的學術集刊，專注于鼓浪嶼地方區(qū)域文化研究，從歷史沿革、人物傳記、僑鄉(xiāng)發(fā)展、旅游產業(yè)、文獻整理等方面對鼓浪嶼的人文遺產進行多角度、多側面的論述。此為第十八輯。本輯共收錄10篇文章，主題包括近代鼓浪嶼城市治理體系和武術發(fā)展史、近代廈門基督教會的發(fā)展和教育之發(fā)軔，從郭春秧和華

縱觀我國人口發(fā)展形勢，總和生育率低于更替水平已持續(xù)30余年，高學歷女性的生育問題也越來越受到社會各界關注。本書從生育意愿和生育行為偏離角度，探討高學歷女性面臨的生育困境及應對策略。研究發(fā)現(xiàn)，高學歷女性的生育意愿較高，但在實際生育過程中卻面臨諸多阻礙，出于主觀或客觀原因，生育意愿無法落到實處，不能按照“心中所想”而生育，

本書是國家社科基金青年項目“聯(lián)邦德國新社會運動與國家治理研究(1970—1990)”(批準號：15CSS025)最終結項成果。本書內容分七個部分：引言介紹了國內外學界有關聯(lián)邦德國新社會運動的研究動態(tài)，并對新社會運動、國家治理等概念進行了界定；第一章從后工業(yè)社會轉型、早期國家治理的特點、新左派的形成與分化三個方面論述并分