《“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課學(xué)生輔學(xué)讀本》是與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程統(tǒng)編教材《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》相配套的學(xué)生輔學(xué)讀本，旨在運(yùn)用生動(dòng)鮮活的材料、通俗易懂的語(yǔ)言解讀教材，幫助教師用好教材，幫助學(xué)生讀好教材，為師生提供好教、好看的教學(xué)用書(shū)�！丁懊珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論

《馬克思和馬克思主義》匯集了作者陳先達(dá)教授20世紀(jì)80年代以來(lái)特別是90年代中期以來(lái)的文章。主要探討馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性，馬克思主義的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能，馬克思主義在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展，等等。其中《論馬克思與馬克思主義——紀(jì)念馬克思逝世120周年》，獲中宣部第九屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。有的文章獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院優(yōu)秀理論

工業(yè)化是人類社會(huì)由農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明的必由之路。將馬克思主義有關(guān)工業(yè)化理論的闡述解釋亞洲工業(yè)化過(guò)程并對(duì)其未來(lái)的發(fā)展前景作出判斷是趙江林*的《馬克思主義工業(yè)化理論及其在亞洲的實(shí)踐》的主要特色。亞洲工業(yè)化道路與歐美等傳統(tǒng)工業(yè)化道路既有相似性，也有差異性。亞洲工業(yè)化道路基本上遵循了世界工業(yè)化進(jìn)程的一般規(guī)律，這也驗(yàn)證了馬克思

本書(shū)共分四部分。第一部分和第二部分分別是對(duì)高等教育出版社出版由楊春貴教授主編的碩士研究生思想政治理論課教材《馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論》基本內(nèi)容的濃縮和重點(diǎn)難點(diǎn)的提煉，增加了如何正確理解和評(píng)價(jià)西方社會(huì)科學(xué)方法的內(nèi)容。第三部分是對(duì)社會(huì)科學(xué)研究前沿的介紹，比較詳細(xì)地介紹和評(píng)述了西方社會(huì)科學(xué)界較有影響的幾大學(xué)術(shù)流派，包括法蘭

本書(shū)為論文集，收錄的是中國(guó)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院部分教師在從事《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)的過(guò)程中，圍繞該課程的教材教法研究與相關(guān)理論探討的文章。

某種學(xué)說(shuō)創(chuàng)立者的形象的變換，在歷史上并不罕見(jiàn)，但像馬克思這樣引起廣泛的、持久的、世界性的爭(zhēng)論，聚訟紛紜，分歧如同冰炭，是少見(jiàn)的。馬克思以后的馬克思主義，離馬克思自己的時(shí)代越遠(yuǎn)，對(duì)馬克思認(rèn)識(shí)的分歧越大�！侗恢�解的馬克思》以了解和恢復(fù)馬克思和馬克思主義的本來(lái)面目為目標(biāo)，廓清了馬克思以后對(duì)馬克思主義的各種曲解乃至誤解。

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》理論與實(shí)踐指導(dǎo)教程是北京物資學(xué)院思想政治理論課教研部集體創(chuàng)作的成果。本書(shū)以馬克思主義中國(guó)化的*新理論成果為指導(dǎo)，以思想解讀、案例分析和理論拓展重點(diǎn)，以課外實(shí)踐設(shè)計(jì)為依托，是對(duì)2013版《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教材的輔導(dǎo)用書(shū)。

《馬克思主義基本原理概論》教師參考用書(shū)是教育部社科司規(guī)劃的教材項(xiàng)目，編寫(xiě)工作歷時(shí)兩年。該書(shū)在策劃、編寫(xiě)和出版過(guò)程中，始終得到教育部社科司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。參加編寫(xiě)的人員既有《馬克思主義基本原理概論》的作者，也有其他工作在教學(xué)一線的專家學(xué)者。編寫(xiě)過(guò)程中召開(kāi)過(guò)多次征求意見(jiàn)會(huì)，聽(tīng)取和吸納了教師和學(xué)生的寶貴意見(jiàn)。教師輔導(dǎo)用

本書(shū)是高等教育出版社《馬克思主義基本原理概論》（2015修訂版）的學(xué)生輔導(dǎo)配套用書(shū)。本書(shū)依據(jù)教材的邏輯體系，從適合學(xué)生的角度出發(fā)進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，每章分為四個(gè)版塊：學(xué)習(xí)要求、要點(diǎn)分析、強(qiáng)化練習(xí)和拓展閱讀。其中，學(xué)習(xí)要求是對(duì)學(xué)生在本章學(xué)習(xí)中應(yīng)達(dá)到的水平的概括；要點(diǎn)分析是對(duì)教材內(nèi)容的精確提煉，方便學(xué)生短時(shí)間內(nèi)了解本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容

焦成煥