本書先對(duì)健美操的基本內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義等進(jìn)行了論述，又對(duì)高校不同健美操運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法以及教學(xué)方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹，列舉了多種教學(xué)方法在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，對(duì)促進(jìn)高校健美操教學(xué)發(fā)展具有重要意義，對(duì)從事健美操教學(xué)相關(guān)工作的人員具有一定的借鑒意義。

本書依據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育課程改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，建立以提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能為內(nèi)容、以保障學(xué)生身心健康為目標(biāo)的新型體育教學(xué)體系，改變單一課堂的狹隘課程教學(xué)模式。教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)校體育特色，拓展校外資源，開設(shè)學(xué)生喜愛的新穎項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。

生理學(xué)關(guān)注生命有機(jī)體的功能，人體生理學(xué)關(guān)注人體的機(jī)能，運(yùn)動(dòng)學(xué)關(guān)注身體對(duì)運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)。環(huán)境生理學(xué)著重于周圍環(huán)境對(duì)人體功能的影響，而本書的主題是戶外探險(xiǎn)生理學(xué)，它涉及人體如何響應(yīng)戶外探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)的本身和環(huán)境的需求。本書所關(guān)注的戶外探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)提出了獨(dú)特的生理要求。分解任何戶外探險(xiǎn)活動(dòng)的基本運(yùn)動(dòng)要求，設(shè)計(jì)評(píng)估生理表現(xiàn)的評(píng)估工具，并創(chuàng)建

本教材分為三部分，分別是游泳理論部分、游泳實(shí)踐部分和游泳救生部分。游泳理論部分，理論知識(shí)按照理論基礎(chǔ)、實(shí)踐應(yīng)用、思考探索三個(gè)模塊進(jìn)行編寫，使學(xué)生在理解游泳理論的同時(shí)，掌握其在游泳技術(shù)中的運(yùn)用，并且能夠運(yùn)用游泳理論知識(shí)解決游泳實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。游泳實(shí)踐部分在介紹游泳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法的同時(shí)，重點(diǎn)闡述游泳技術(shù)

航空模型運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)正式體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，和其他運(yùn)動(dòng)有諸多相似之處。例如都有一些特有的操作技巧，都需要不斷的練習(xí)以達(dá)到更高水平。它的生命力還在于其知識(shí)性和趣味性。參加這項(xiàng)活動(dòng)還可以學(xué)到許多科技知識(shí)，培養(yǎng)善于動(dòng)手動(dòng)腦和克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展；同時(shí)通過(guò)飛行技術(shù)的提高來(lái)體驗(yàn)飛行帶來(lái)的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的愿望。

本書以體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為研究對(duì)象，以體育教學(xué)研究為主線，從體育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，將體育教學(xué)的理論知識(shí)與具體的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法相結(jié)合展開研究，對(duì)體育教學(xué)的基本理論和教學(xué)中的實(shí)用理論進(jìn)行了闡述，對(duì)體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本方法及其效果評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了細(xì)致的梳理。本書在內(nèi)容上從抽象到具體，從原理到實(shí)操，層層推進(jìn)，自成體系，既強(qiáng)調(diào)應(yīng)

本書基于新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的社會(huì)背景，以及數(shù)字中國(guó)健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的政策背景，從數(shù)字體育的概念辨析出發(fā)，探索數(shù)字技術(shù)在全民健身、競(jìng)技體育、學(xué)校體育、體育產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域應(yīng)用的理論前沿，展示數(shù)字體育促進(jìn)全民健身、服務(wù)競(jìng)技體育發(fā)展、融入學(xué)校體育教學(xué)、促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)變革的最新實(shí)踐案例（如上海EnergyPantry24小

"本書為高等職業(yè)教育體育類新形態(tài)一體化教材，配以二維碼為載體的數(shù)字化資源，將文字、圖片、視頻有機(jī)結(jié)合，使技術(shù)部分內(nèi)容更加生動(dòng)、形象，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。全書分為基本知識(shí)篇、基礎(chǔ)體能篇、職業(yè)體能和運(yùn)動(dòng)心智能篇、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能篇，共十五章�；�本知識(shí)篇包括體育文化與競(jìng)賽參與、科學(xué)健身與運(yùn)動(dòng)安全、健康生活與職場(chǎng)保��；基礎(chǔ)體能篇

本書是作者申報(bào)的國(guó)家社科基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果。作者借鑒經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域的新常態(tài)概念,把新常態(tài)引入競(jìng)技體育人才培養(yǎng)研究，基于我國(guó)社會(huì)主要矛盾根本性轉(zhuǎn)變的時(shí)代背景，結(jié)合我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變,提出了我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展發(fā)展新常態(tài)的概念，歸納了我國(guó)競(jìng)技體育后備人培養(yǎng)的表現(xiàn)特征;以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，作為引領(lǐng)我國(guó)競(jìng)

本書為高等院校公共基礎(chǔ)課教材。分上中下三篇共計(jì)二十章。上篇：體育與健康篇，內(nèi)容包括體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)原理、大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)及科學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，闡述了體育的源流、概念、演進(jìn)歷程、科學(xué)原理等。中篇：運(yùn)動(dòng)技能篇，包括各單項(xiàng)俱樂(lè)部訓(xùn)練項(xiàng)目十四個(gè)，介紹了各單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的教法、學(xué)法、競(jìng)賽等知識(shí)。下篇：體育評(píng)價(jià)篇，包括體質(zhì)測(cè)試、陽(yáng)光長(zhǎng)