小組討論的面試形式被廣泛運用于各種招聘活動中，然而，公務員考試和企業(yè)面試中的小組討論，還鮮有系統(tǒng)性和結構化的方法可以學習借鑒。小組討論的方法論之所以很難建立，是因為小組討論包含著特有的定位尋找方法、博弈方法等。 本書以質(zhì)樸嚴謹?shù)膽B(tài)度，解答這種主題即興、當天確定組員、極具不確定性的競賽式小組討論到底是什么，究竟應該如何應

漫畫兒童自主學習力（清北學霸幫助小朋友擁有自驅(qū)力 獨立學習力 持久專注力 超級思維力 高效記憶力 中小學生）

本書是職業(yè)院校勞動教育特色教材、公共素質(zhì)教育類教材、勞動能力提升、勞動實踐訓練教材、微課＋電子活頁版。本書旨在貫徹落實黨的二十大報告提出的在全社會弘揚勞動精神培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的時代要求，圍繞新時代勞動教育而編寫，全書分為六個項目，即認識勞動和勞動教育、勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動保護

本書分為三部分，內(nèi)容包括：勞動教育的基礎知識、勞動教育的核心要義、社會實踐的方法與路徑。具體內(nèi)容包括：勞動教育概述，新時代勞動理念與實踐形式，勞動精神、工匠精神、勞模精神，專業(yè)實習實訓與技能大賽，大學生志愿服務，社會調(diào)研與體驗，勤工助學等。

本書內(nèi)容講述：樂高是來自于丹麥的一個玩具品牌，每年全世界制造190億塊樂高顆�！，F(xiàn)在樂高已經(jīng)成為所有玩具品牌中很受市場認可、受用戶喜愛的品牌。如今，不僅僅是樂高玩具，還有電子游戲、大電影、圖書、競賽、培訓班等一系列樂高相關產(chǎn)品和活動，組成了一條龐大的產(chǎn)業(yè)鏈。 300多個的樂高迷你人仔介紹，包括2020年款人仔。

本書共2冊，包括：教育教學知識與能力題庫、教育教學知識與能力答案精析，具體內(nèi)容包括：教育基礎、學生指導、班級管理、教學設計、教學實施、教學評價。

本書共2冊，包括：教育知識與能力題庫、教育知識與能力答案精析，內(nèi)容包括：教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理。

教師教育者是教師教育系統(tǒng)的重要組成部分，是新時代高質(zhì)量教育發(fā)展的重要保障。本選題結合新時代高質(zhì)量教育發(fā)展需求和背景，力求從理論與實踐雙重視角，從應然和實然兩種狀態(tài)對教師教育者的專業(yè)化成長及如何開展自我研究展開深描，為推進中國特色教師教育者一體化發(fā)展提供助力。

《新時代大中小學生思想政治教育理論與實踐》旨在深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實全國及我市高校思想政治工作會議要求，落實習近平總書記在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，加強和改進高等學校思想政治工作，全面提升我市高校實踐育人工作水平，重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、學校勞動教

本書針對學生實際特點，細致講解勞動的步驟、方法、內(nèi)容，在任務進行的過程中完成糾正和評價過程。本教材中三個模塊分別從意識、理論、實踐入手，解決學生存在的具體問題。本書共有三個模塊：理論篇、實踐篇、榜樣篇，分別對應勞動教育體系的三個階段：第一階段勞動理論課程；第二階段勞動實訓周；第三階段職業(yè)技能和工匠精神實訓，學生整個勞動