本書針對(duì)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，細(xì)致講解勞動(dòng)的步驟、方法、內(nèi)容，在任務(wù)進(jìn)行的過程中完成糾正和評(píng)價(jià)過程。本教材中三個(gè)模塊分別從意識(shí)、理論、實(shí)踐入手，解決學(xué)生存在的具體問題。 本書共有三個(gè)模塊：理論篇、實(shí)踐篇、榜樣篇，分別對(duì)應(yīng)勞動(dòng)教育體系的三個(gè)階段：第一階段勞動(dòng)理論課程；第二階段勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)周；第三階段職業(yè)技能和工匠精神實(shí)訓(xùn)，學(xué)生整個(gè)勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)按照理論-校內(nèi)實(shí)訓(xùn)-校外實(shí)訓(xùn)的路徑進(jìn)行。理論知識(shí)指導(dǎo)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)校外實(shí)訓(xùn)工作，校外實(shí)訓(xùn)工作中凝練勞動(dòng)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)過程形成一個(gè)完整的閉環(huán)，既注重勞動(dòng)理論知識(shí)的傳授，也注重勞動(dòng)文化的熏陶；既注重勞動(dòng)技能的訓(xùn)練，也注重勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。本書可以作為高等院校勞動(dòng)課程的教學(xué)用書，也可作為師生課余閱讀和勞動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo)用書。