這是一本寫給年輕人看的勵(lì)志書，書中作者以溫暖又催人奮進(jìn)的筆觸，以自己的奮斗歷程為主線，講述了人生在遭遇困境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度和應(yīng)該葆有的毅力。作者生于甘肅，少年時(shí)痛失父親，母親一個(gè)人撫養(yǎng)她和弟弟，一路走來，生活艱辛。然而，她卻從未感受到苦，從未感受到畏懼，她像一只勇敢的小牛犢，一直向前，一直在努力，就算是只能每日吃野菜饅頭，
這本書源自一位母親寫給孩子的30多封家書，從一位母親的視角，講述了孩子從出生、長大、離家求學(xué)到結(jié)婚生子等重要人生階段里，發(fā)生在母親和孩子之間的一個(gè)個(gè)小故事。讀者在這些故事里，能看到一個(gè)孩子如何從一個(gè)嬰兒成為一個(gè)能獨(dú)立生活、對社會有些價(jià)值的人。在這些故事里，有可愛的孩子、深情的父母、慈愛的祖父母，還有很多很多善良的陌生人
當(dāng)下，青春期孩子出現(xiàn)的社交恐懼、焦慮、抑郁、心理創(chuàng)傷、自信缺失，以及與父母關(guān)系緊張等問題，常常令家長感到困惑、無力。 家長怎樣做，才能與孩子站在一起，共同成長呢？ 作者林甲針老師，深耕一線心理健康教育工作三十年，歷時(shí)三年完成本書。書中，林老師將近年來給青春期孩子所做的個(gè)案心理輔導(dǎo)進(jìn)行了集中梳理，通過孩子們打開心扉的口述
愛孩子是為人父母的本能。本書從家庭教育的基礎(chǔ)愛出發(fā)，圍繞培養(yǎng)孩子目標(biāo)和讓孩子幸福的三個(gè)支持維度，具體對成長過程中影響孩子一生的五種重要能力的培養(yǎng)進(jìn)行了方法指導(dǎo)，內(nèi)容涉及當(dāng)今父母關(guān)注的情緒管理能力、人際關(guān)系能力、自我意識能力、社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力等。作者是心理學(xué)領(lǐng)域的專家，具有四百多個(gè)青少年心理咨詢個(gè)案經(jīng)驗(yàn)
《優(yōu)秀父母悄悄在做的那些事兒》是特級教師任勇長期進(jìn)行家庭教育研究，基于當(dāng)代家庭教育現(xiàn)狀，邊調(diào)研邊研學(xué)的豐碩成果。精選了100件優(yōu)秀父母悄悄在做的事兒分享給大家，涵蓋成就孩子美好未來的四大方面：成功品質(zhì)、學(xué)會學(xué)習(xí)、家校合作、文化熏陶，以期讓更多的父母悟出優(yōu)秀之道，漸入優(yōu)秀之境。
中華民族自古就十分重視家庭教育，可以說，家庭教育的傳統(tǒng)歷史悠久。本書旨在對傳統(tǒng)家庭教育的規(guī)律與思想進(jìn)行梳理、總結(jié)和闡述，為今天的家庭教育提供一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)和方法。全書共分六個(gè)方面的內(nèi)容：一是至要莫如教子，談家庭教育的重要性；二是家庭教育教什么，談家庭教育的主要內(nèi)容；三是家庭教育怎么教，談家庭教育的主要方式、方法；四
本書是百度·百家號果姨媽育兒智慧成果結(jié)集，作者鄭潤芝深耕家庭教育和心理學(xué)領(lǐng)域二十多年，積累了許多能真正幫助到孩子的方法。全書共分為三個(gè)部分。部分指出原生家庭對孩子的影響。第二部分提出家長應(yīng)該具備的三大教育能力：親子溝通能力、情緒帶動能力，以及行為管教能力。第三部分詳細(xì)介紹了家長如何幫助孩子形成四大核心能力
您的孩子是否一談學(xué)習(xí)、上學(xué)就頭疼、胃疼，全身都疼，可一說出去玩就神采奕奕，朝氣蓬勃？您的孩子是否每天都要挑燈夜戰(zhàn)到晚十點(diǎn)才能完成作業(yè)，且作業(yè)完成質(zhì)量卻很一般？您的孩子是否在學(xué)習(xí)時(shí)常開小差，注意力不集中？.......本書是一部解決孩子不愿上學(xué)、不會學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)的家庭教育類圖書，從規(guī)劃能力、自我意識、專注程度、學(xué)習(xí)興趣
孩子叛逆不聽話，讓他朝東他偏朝西；上幼兒園就要遲到了還是磨磨蹭蹭不肯出門；哭鬧起來沒完沒了，怎么哄都哄不住......本書真實(shí)重現(xiàn)了3~9歲孩子的42種不聽話場景，每個(gè)場景都以媽媽脫口而出傷到孩子心的話為引子，幫助媽媽了解孩子真實(shí)的感受，學(xué)會用溫柔的話語、智慧的方法教導(dǎo)孩子，讓孩子聽得進(jìn)、學(xué)得好。本書作者不僅是三個(gè)孩子
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