本書基于厘清HEPC融合理論下的幼兒園高質(zhì)量運(yùn)動(dòng)環(huán)境的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)原則與方法，在理論和實(shí)踐兩個(gè)層面上確定幼兒園高質(zhì)量運(yùn)動(dòng)環(huán)境的目標(biāo)指向，構(gòu)建幼兒園高質(zhì)量運(yùn)動(dòng)環(huán)境研究的基本框架，為創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量運(yùn)動(dòng)環(huán)境提供了依據(jù)；分析了日本、美國等幼教發(fā)達(dá)國家的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)特點(diǎn)探討了兒童立場下的運(yùn)動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法，為我們創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量運(yùn)

教材密切結(jié)合高職高專學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，突出學(xué)生主體原則、能力本位原則、與時(shí)俱進(jìn)原則，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，講學(xué)練結(jié)合，在內(nèi)容和體例上力求做到科學(xué)、實(shí)用、新穎。理論知識的構(gòu)建以闡述基本問題為主，通俗易懂、便于理解，專業(yè)技能則與幼教機(jī)構(gòu)的實(shí)際需要相對接，做到目的明確、重點(diǎn)突出、具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，從而理實(shí)一體，

本書在深度學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，立足幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展需求，構(gòu)建幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則、過程策略、觀察與支持方式等完整體系，在真實(shí)情境中開展幼兒科學(xué)探究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)。全書分為三篇，分別是理解幼兒深度學(xué)習(xí)、識別幼兒深度學(xué)習(xí)和成就幼兒深度學(xué)習(xí)。書中不僅層層遞進(jìn)地討論了深度學(xué)習(xí)是如何在幼兒科學(xué)探究活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)的，

小小藝術(shù)家創(chuàng)意涂畫館（全4冊）是一套集繪畫技巧、創(chuàng)意認(rèn)知、貼紙游戲于一體的藝術(shù)啟蒙游戲書。甄選2~6歲小朋友尤為感興趣的主題——手指涂鴉、圖形應(yīng)用、數(shù)字認(rèn)知和趣味繪畫，讓孩子們邊玩邊畫，感受藝術(shù)的無窮魅力。小小藝術(shù)家創(chuàng)意涂畫館還包含多個(gè)創(chuàng)意繪畫游戲單元、豐富的趣味貼紙，打破傳統(tǒng)的繪畫思維定式，為孩子們提供無限自由的創(chuàng)作

本書提供了兒童口才教育所必需的全套指導(dǎo)和訓(xùn)練，旨在幫助教師和家長抓住兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在科學(xué)發(fā)音、語言邏輯、語匯擴(kuò)充、言語情商四個(gè)方面給予指導(dǎo)，從而達(dá)到準(zhǔn)確清晰、流利順暢、優(yōu)美豐富、敢說愿說的高質(zhì)量母語表達(dá)水平。 全書分為上下兩篇：上篇根據(jù)兒童母語能力發(fā)展的特點(diǎn)，提供兒童語言關(guān)鍵期所需的“語音能力、邏輯能

此繪本根據(jù)海洋中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到海洋中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動(dòng)物們在每個(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們在觀察大自然時(shí)必備的知識儲(chǔ)備，也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個(gè)為什么時(shí)，做出最準(zhǔn)確的回答。本

此繪本根據(jù)鄉(xiāng)村中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到鄉(xiāng)村中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動(dòng)物們在每個(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們在觀察大自然時(shí)必備的知識儲(chǔ)備，也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個(gè)為什么時(shí)，做出最準(zhǔn)確的回答。本

此繪本根據(jù)城市中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到城市中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動(dòng)物們在每個(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們在觀察大自然時(shí)必備的知識儲(chǔ)備，也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個(gè)為什么時(shí)，做出最準(zhǔn)確的回答。本

此繪本根據(jù)森林中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到森林中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動(dòng)物們在每個(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們在觀察大自然時(shí)必備的知識儲(chǔ)備，也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個(gè)為什么時(shí)，做出最準(zhǔn)確的回答。本

本教材立足于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知水平和幼兒園的工作性質(zhì)，目的在于讓學(xué)生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)專業(yè)理論解決實(shí)際工作中遇到的管理問題。本教材內(nèi)容包括：幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀管理、課程領(lǐng)導(dǎo)、保教管理、后勤支持、公共關(guān)系、安全管理、品質(zhì)管理、人力資源、信息化管理、財(cái)務(wù)管