第1章翻譯及其核心問題(1)
1.1何謂翻譯(1)
1.2翻譯的核心(2)
1.3總結(3)
第2章中國翻譯簡史(5)
2.1“翻譯”一詞的由來(5)
2.2中國翻譯史概述(5)
2.3總結(12)
第3章中國翻譯史上三位譯家翻譯思想概述(13)
3.1中國近代第一譯手嚴復及其翻譯思想(13)
3.2憂國憂民的譯者魯迅及其翻譯思想(16)
3.3人品譯德俱佳的翻譯家傅雷及其翻譯思想(20)
第4章西方翻譯史概述(24)
4.1三個階段(24)
4.2六次高潮(25)
4.3總結(26)
第5章西方翻譯史上四位譯家翻譯思想概述(27)
5.1奈達的功能對等及其譯論概述(27)
5.2彼得·紐馬克的“語義翻譯”、“交際翻譯”和“關聯翻譯”(29)
5.3克里斯蒂安·諾德的功能加忠誠理論(32)
5.4安德烈·勒菲弗爾的“折射”理論與翻譯三要素(35)
第6章西方翻譯理論流派的劃分(38)
6.1語文學派(Philological School)(38)
6.2語言學派(Linguistic School)(41)
6.3功能學派(Functional School)(43)
6.4認知學派(Cognitive School)(45)
6.5描寫學派(Descriptive School)(46)
6.6文化學派(Cultural School)(50)
6.7后殖民及女性主義學派(Postcolonial & Feminist School)(54)
6.8哲學學派(Philosophical School)(58)
6.9中西比較詩學派(School of Comparison of Chinese and Western Poetry)(64)
6.10總結(66)
第7章中西翻譯史的比較(68)
7.1中西方翻譯史的相似性(68)
7.2中西翻譯史差異的相異性(69)
7.3總結(70)
第8章翻譯中的主要論戰(zhàn)(71)
8.1可譯性與不可譯性之爭(71)
8.2直譯還是意譯(72)
8.3歸化與異化之爭(73)
8.4理解與表達之爭(75)
8.5內容與形式之爭(76)
8.6功能對等和形式對應之爭(76)
8.7原文和譯文之爭(77)
8.8作者目的和譯者目的之爭(77)
8.9以原作者為中心還是以讀者為中心之爭(78)
8.10科學與藝術之爭(78)
8.11總結(79)
目錄翻譯理論與實踐簡明教程第9章翻譯批評理論概述(80)
9.1什么是翻譯批評？(80)
9.2翻譯批評活動中翻譯的標準(80)
9.3翻譯批評的原則(80)
9.4翻譯批評的準則(81)
9.5翻譯批評所涉及的因素(81)
9.6翻譯批評的發(fā)展方向(81)
9.7總結(82)
第10章散文翻譯批評及朱自清《背影》兩種英譯本比較(83)
10.1散文翻譯的批評欣賞(83)
10.2《背影》兩種譯文的多維度比較(84)
10.3總結(86)
第11章Of Studies王佐良譯文多維度鑒賞(92)
11.1措辭風格方面的鑒賞(92)
11.2翻譯技巧方面的鑒賞(92)
11.3節(jié)奏韻律方面的鑒賞(94)
11.4語言風格方面的鑒賞(94)
11.5總結(94)
第12章英語小說的文體特征與《傲慢與偏見》譯例鑒賞(97)
12.1英文小說的主要文體特征(97)
12.2英語小說的翻譯(98)
12.3《傲慢與偏見》譯例鑒賞(99)
12.4總結(101)
第13章詩歌翻譯及譯例賞析(102)
13.1譯詩六論及三美說(102)
13.2詩歌譯文鑒賞(102)
13.3總結(105)
第14章翻譯的分類、標準和譯者素養(yǎng)(106)
14.1翻譯的分類(106)
14.2翻譯的標準(107)
14.3譯者的素養(yǎng)(109)
14.4總結(110)
第15章翻譯的過程(111)
15.1閱讀(111)
15.2理解(111)
15.3表達(112)
15.4核校(114)
15.5總結(114)
第16章英漢互譯中常用的翻譯技巧(115)
16.1增譯法(115)
16.2減譯法(117)
16.3正反譯法(119)
16.4重譯法(121)
16.5詞類轉譯法(122)
16.6順序調整法(124)
16.7拆句法和合并法(124)
16.8語態(tài)變換法(125)
16.9總結(126)
第17章MTI簡介及翻譯試題應試技巧(128)
17.1MTI考試科目簡介(128)
17.2MT