**章 設(shè)計(jì)色彩概述
色彩，能夠深層次地表達(dá)人類的情感和理想，觸及人們的心靈，人類的審美情感可以通過色彩表達(dá)的更幽微、更豐富。
色彩是任何設(shè)計(jì)形式的*基本的視覺表現(xiàn)要素之一，也是構(gòu)成人類審美意識的*普遍的形式之一。通過設(shè)計(jì)色彩的訓(xùn)練，可以讓學(xué)生在掌握色彩科學(xué)體系的基礎(chǔ)上，研究符合人們知覺的心理原則的配色規(guī)律，進(jìn)行色彩的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和色彩的主題表現(xiàn)。
一、設(shè)計(jì)色彩概念
對于設(shè)計(jì)來說，色彩有著非凡的吸引力。色彩帶給人們對設(shè)計(jì)作品先入為主的**感覺，由此獲得鮮明的視覺感受，并進(jìn)一步為設(shè)計(jì)服務(wù)。設(shè)計(jì)色彩指的就是通過色彩與造型結(jié)合，運(yùn)用一定的色彩原理，利用不同的色彩元素組合解釋信息，增強(qiáng)圖像的表現(xiàn)力，烘托出特有的情感氛圍。因此，色彩是設(shè)計(jì)傳遞信息、表達(dá)情感不可缺少的角色。色彩是感性和理性的統(tǒng)一。
二、設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求
設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)目標(biāo)：色彩是設(shè)計(jì)的重要組成部分，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩的目的是為了訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性、敏銳的感受力，以及表現(xiàn)手段的豐富性和廣泛的審美性，培養(yǎng)學(xué)生在色彩方面的創(chuàng)新能力。通過寫生，提高感受生活色彩的敏感性，通過對色彩形式美感的分析與表現(xiàn)，提高對色彩的系統(tǒng)認(rèn)識，了解色彩由室內(nèi)到室外，由再現(xiàn)到表現(xiàn)的發(fā)展歷程，在此基礎(chǔ)上提高對色彩的高度概括和主觀表達(dá)能力，了解色彩和設(shè)計(jì)的關(guān)系，提高審美表現(xiàn)和設(shè)計(jì)意識，為進(jìn)一步的設(shè)計(jì)創(chuàng)造打下良好基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)內(nèi)容：首先通過對設(shè)計(jì)色彩中色彩結(jié)構(gòu)關(guān)系及形式規(guī)律的了解，對色彩進(jìn)行調(diào)性與情調(diào)練習(xí)（如明快與厚重、幽雅與強(qiáng)烈、甜美與苦澀、華麗與樸素、活潑與憂郁、柔軟與強(qiáng)硬、春夏秋冬、個(gè)性調(diào)性等）；然后通過對經(jīng)典案例的審美品格、創(chuàng)作追求和形式手法進(jìn)行解析，以不同的創(chuàng)作對象分單元，進(jìn)行寫生訓(xùn)練，要求按不同的色彩構(gòu)圖與結(jié)構(gòu)進(jìn)行色彩語言的實(shí)驗(yàn)研究（如色彩靜物課題、風(fēng)景課題、頭像課題、材料課題等）。
設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)要求：色彩寫生的工具不限（油畫、水彩、丙烯、色粉筆、油畫棒等均可），要求重視色彩大的結(jié)構(gòu)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)色彩整體的形式表達(dá)。并在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究如何通過色彩結(jié)構(gòu)來表達(dá)主觀感受，嘗試用不同的風(fēng)格（寫實(shí)、印象、裝飾、表現(xiàn)、抒情、甚至抽象等）去表現(xiàn)同一客觀對象，將色彩的構(gòu)成知識靈活運(yùn)用于寫生作品中，作業(yè)要體現(xiàn)很強(qiáng)的形式感和主觀獨(dú)立性。
三、設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)思路及思維方式
設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)思路：正確了解設(shè)計(jì)色彩的形式法則及表現(xiàn)特征，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各種形式的色彩設(shè)計(jì)。通過品讀優(yōu)秀藝術(shù)作品的創(chuàng)作表現(xiàn)，尤其是對現(xiàn)代繪畫語言的研究，結(jié)合大量寫生，提倡運(yùn)用色感表現(xiàn)和形式語言進(jìn)行個(gè)性化語言體系的訓(xùn)練；通過對現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品中色彩語言的觀摩，熟練掌握在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中運(yùn)用設(shè)計(jì)色彩的形式手法技巧和能力。
設(shè)計(jì)色彩的思維方式：以色彩研究為手段，以培養(yǎng)創(chuàng)新思維為目的，注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)，從感性出發(fā)，達(dá)到理性的高度，熟練運(yùn)用色彩原理，提高色彩主觀表現(xiàn)能力，為培養(yǎng)設(shè)計(jì)所需要的創(chuàng)新意識打下基礎(chǔ)。

第二章 設(shè)計(jì)色彩的形式審美特點(diǎn)及法則
一、設(shè)計(jì)色彩中色彩學(xué)基本原理
色彩是繪畫的主要造型語言之一。色彩本身就是一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)力量，或精微、或粗放、或柔和、或強(qiáng)烈……從清晰、明快的色調(diào)到含蓄、豐富的色彩混合，色彩不僅極大地豐富了人們的視覺內(nèi)容，色彩也是設(shè)計(jì)作品傳達(dá)信息、表達(dá)情感的*強(qiáng)有力的表現(xiàn)工具之一。
設(shè)計(jì)色彩是通過對色彩形式語言的研究探討色彩美感和豐富色彩的表達(dá)。色彩感覺是一般美感中**眾的形式，色彩美感是以色彩關(guān)系為基礎(chǔ)表現(xiàn)出的一種總體感覺，一定的構(gòu)成法則是產(chǎn)生色彩美的前提。從色彩形式語言方面，應(yīng)將美感色觀念與象征性、抒情性色彩觀念結(jié)合起來，運(yùn)用美感性色彩和表現(xiàn)性色彩，創(chuàng)作出具有審美價(jià)值的藝術(shù)作品。
色彩的形式語言包括三個(gè)方面：一是色彩與色彩之間的組織結(jié)構(gòu)關(guān)系（如色相關(guān)系、純度關(guān)系、明度關(guān)系、面積關(guān)系、位置關(guān)系等）；二是色彩形式規(guī)律（如多樣統(tǒng)一，對比調(diào)和、節(jié)奏韻律等）三、色彩的表現(xiàn)語言和技巧方法（如筆法、肌理、材料等）；
色彩結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在“關(guān)系“”和“比例”兩個(gè)方面。色彩結(jié)構(gòu)是手段，色彩美感是目的。通過**的色彩結(jié)構(gòu)體現(xiàn)色彩美感，是色彩研究的中心問題
二、關(guān)于設(shè)計(jì)色彩中的色彩結(jié)構(gòu)關(guān)系
色彩結(jié)構(gòu)關(guān)系：指藝術(shù)作品中色彩各要素之間相互作用，形成一定的美感關(guān)系。在繪畫和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)作中，對比與協(xié)調(diào)是色彩的主要關(guān)系。
色彩三要素：是指色相、明度、純度。對色彩形式語言的研究，就是對這三要素的結(jié)構(gòu)關(guān)系、表現(xiàn)手法和美感規(guī)律的研究。色彩的形式語言是畫家表達(dá)創(chuàng)作意圖的語言模式，與音樂語言、舞蹈語言一樣，屬于非語言的語言表達(dá)系統(tǒng)。色彩的形式語言，具有自身體系的完備性和規(guī)律性，具體表現(xiàn)在色彩的對比關(guān)系中。
色彩的對比關(guān)系：任何一種色相，都不是孤立存在的，它周圍環(huán)境的色彩總要影響它，對它的變化起重要的作用。有聯(lián)系的觀察各種色彩之間的復(fù)雜關(guān)系，這些復(fù)雜關(guān)系實(shí)際就是色彩的對比關(guān)系。當(dāng)色彩以兩種或兩種以上的方式出現(xiàn)時(shí)，色與色之間相互比較、相互映襯、相互滲透，色彩有衍生、色彩變調(diào)、色塊并置造成視覺混合等等現(xiàn)象，色彩之間的對比關(guān)系就產(chǎn)生了豐富的色彩變化。
對比，簡單地說就是一種差異，它們之間由對立趨向平衡、和諧的現(xiàn)象，以構(gòu)成畫面的或沖突或細(xì)膩的“戲劇性”。通過對于畫面色彩的強(qiáng)弱、明暗、冷暖、鮮灰等一系列表達(dá)要素進(jìn)行處理，拉大或減弱色彩相互之間的區(qū)別，從而使得畫面色彩顯得明確、悅目，或精微、典雅，達(dá)到色彩的抒情性或象征性的表現(xiàn)目的。
色彩的對比是多元的，伊頓把色彩關(guān)系分為七種對比：色相對比、明度對比、純度對比、互補(bǔ)對比、冷暖對比、面積對比、同時(shí)對比。歸納起來，主要以下幾種對比關(guān)系：
（一）基于色相的色彩對比
色相對比是由個(gè)色相之間的差別造成的對比，在色輪上因距離遠(yuǎn)近而有強(qiáng)弱之別。從色相環(huán)上任選一色作為基色都可以找到若干色相對比的類別（如圖2-1）。