從20世紀(jì)初弗雷德里克·W·泰勒提出科學(xué)管理理論，經(jīng)歷眾多管理思想者和實(shí)踐者的貢獻(xiàn)，管理學(xué)從誕生、發(fā)展到成型，時(shí)至今日已經(jīng)成為一門完整、獨(dú)立的學(xué)科，影響著人類社會(huì)的諸多領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著越來越重要的作用。
從管理學(xué)的內(nèi)涵來看，它是一門系統(tǒng)研究管理活動(dòng)基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)，也是對(duì)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和理論提升�？v觀其發(fā)展的歷史，管理學(xué)始終處于一個(gè)不斷豐富和發(fā)展的過程之中，并具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。人類歷史的發(fā)展進(jìn)程已經(jīng)展示了管理學(xué)在不同時(shí)代背景下對(duì)組織發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要作用。當(dāng)今社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來臨，組織正在面臨全新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，包括勢(shì)不可擋的經(jīng)濟(jì)全球化、飛速發(fā)展的技術(shù)變革與創(chuàng)新、迅速變化的差異化客戶需求等。面對(duì)諸多新的挑戰(zhàn)，各類組織必須在充分學(xué)習(xí)和理解管理學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，活學(xué)活用管理學(xué)，進(jìn)行持續(xù)的管理創(chuàng)新，建立持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。此外，管理學(xué)作為一門年輕的學(xué)科，還需要有更多的有志之士投入其中，將其發(fā)揚(yáng)光大，而管理學(xué)的研究同樣需要建立在對(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)理論的充分了解和掌握之上。因而，不論從管理學(xué)實(shí)踐還是管理學(xué)研究方面看，管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)都是大有裨益且十分必要的。
為了幫助讀者準(zhǔn)確了解管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院管理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，于2007年編寫了《管理學(xué)基礎(chǔ)》一書，作為管理學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)基礎(chǔ)課教材以及研究生入學(xué)考試專業(yè)參考書目。該書出版以后，受到廣大師生的一致好評(píng)，并給我們提出了很多寶貴的意見，令我們備受鼓舞。我們于2011年修訂、編寫了《管理學(xué)基礎(chǔ)（第二版）》，一晃已過4年，此次我們?cè)谇懊鎯砂娴幕�礎(chǔ)上，再次修訂、編寫而形成了《管理學(xué)基礎(chǔ)（第三版）》。此次再版，主要修訂了上一個(gè)版本中存在的一些瑕疵，更新了行文中提及的案例和數(shù)據(jù)，同時(shí)吸收使用本教材的師生提出的意見與建議 ，進(jìn)一步地完善相關(guān)內(nèi)容。