《新編實(shí)用英語》（第四版）立體化系列教材在第二版、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上修訂，是教育部新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目（編號為III26-1）之“高職高專教育英語課程教學(xué)內(nèi)容體系改革建設(shè)的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目的重要研究成果之一，曾獲2005年國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。 本次修訂編者在堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的實(shí)用英語的大方向下，對教材編排進(jìn)行了總體更新，而不只是局部的調(diào)整與修訂。新教程進(jìn)一步體現(xiàn)了“三加強(qiáng)”的原則：加強(qiáng)聽說、加強(qiáng)表達(dá)、加強(qiáng)實(shí)用。更新版特別加強(qiáng)了聽說部分的訓(xùn)練，增加了實(shí)用交際能力的培養(yǎng)；新教程追求的目標(biāo)不僅“要實(shí)用，要好教，更要好學(xué)”；還要便于實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)輕松、學(xué)用結(jié)合、課堂/職場交融”的教學(xué)環(huán)境。新編和更新了的課文更加反映時代氣息和職場交際的特色，語言更加新潮，更有利于學(xué)生參與，如我們新增了較多的網(wǎng)絡(luò)討論和博客交流等，還增設(shè)了Online Search/Posting（網(wǎng)絡(luò)搜索/張貼專欄）等。新教程更加注意體現(xiàn)人文因素和跨文化交際。我們還特別加編了Appreciating Culture Tips（文化欣賞提示），讓學(xué)生從討論所選生活哲理和職業(yè)道德警語（Mottos of Life Philosophy and BusinessEthics）中欣賞語言及其所包含的人生哲理。