《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊》·第10輯包括（1）漢語(yǔ)教學(xué)研究，包括教學(xué)規(guī)劃、課堂教學(xué)、測(cè)試與評(píng)估，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教材建設(shè)，學(xué)科體系構(gòu)建等方面的研究；（2）漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與認(rèn)知研究，包括漢語(yǔ)學(xué)者研究、漢語(yǔ)習(xí)得過(guò)程研究以及心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科中有關(guān)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的研究；（3）面向漢語(yǔ)教學(xué)的漢語(yǔ)本體研究；（4）跟漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中國(guó)文化、文化對(duì)比與跨文化交際研究；（5）書(shū)評(píng)、譯介與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊·第10輯》中的“黌門對(duì)話”部分，匯集學(xué)界一流學(xué)者高屋建瓴的學(xué)術(shù)探討，可讀性強(qiáng)，極具啟發(fā)價(jià)值。
北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院主辦，編委會(huì)顧問(wèn)為陸儉明、呂必松、趙金銘，編委為白樂(lè)桑、孟柱憶、崔希亮、王若江、馮勝利、吳英成、柯傳仁等。
前言
黌門對(duì)話
第一場(chǎng)學(xué)科建設(shè)問(wèn)題對(duì)話
第二場(chǎng)漢字與文化問(wèn)題對(duì)話
第三場(chǎng)研究生人才培養(yǎng)問(wèn)題對(duì)話
日本學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)普通話復(fù)合元音的偏誤分析鄧丹
留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)塊教學(xué):借鑒與突破孔令躍
英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)成語(yǔ)理解策略研究馬乃強(qiáng)
淺析現(xiàn)代越南語(yǔ)雙音節(jié)漢越詞對(duì)越南學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的影響廖靈專
非言語(yǔ)交際在對(duì)外漢語(yǔ)課堂中的應(yīng)用劉海詠
漢語(yǔ)篇章習(xí)得研究綜述宋璟瑤
三十年來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)研究考察王帥
再議海外中小學(xué)漢語(yǔ)教師培訓(xùn)需求--以澳大利亞為例韓曦
書(shū)評(píng)
評(píng)《漢語(yǔ)語(yǔ)法指南（英文版）》（朱春耕、高燕著）莫大偉
會(huì)議信息
"2014年漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)日中學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)--紀(jì)念方經(jīng)民教授罹難十周年"在日本大阪大學(xué)成功舉辦
ABSTRACTS
《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊》稿件體例
書(shū)單推薦
