歐文·亞隆主張人是自由的,要為自己的選擇及行動負(fù)責(zé),所以他認(rèn)為,在團體心理治療過程中,與當(dāng)事人探索的主題應(yīng)包括自我覺察能力、自由與責(zé)任、自我認(rèn)同與人際關(guān)系、生命的意義等。
基于上述認(rèn)知,在《覺醒與超越:住院病人的團體心理治療》這本經(jīng)典著作中,歐文·亞隆提出,治療師不應(yīng)作為權(quán)威或以主持者的姿態(tài)帶領(lǐng)團體治療,而應(yīng)作為一名相對透明的參與者融入團體之中,以推動團體工作為目標(biāo)設(shè)定團體互動的模式和規(guī)則,幫助成員建立支持性、凝聚力高且充滿活力的微型社交模式,讓成員通過自我暴露發(fā)現(xiàn)個人存在的問題,進而借助“此時此地”的人際互動進行修復(fù),為重建個人生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
不管是一線的臨床醫(yī)生、專業(yè)的心理咨詢師,還是為各種身心疾病所苦的人士或?qū)π睦碇委煾信d趣的讀者,都可以從本書作者對大量臨床案例所做的深刻而悲憫的分析中看到希望,獲得有益的啟示。
★ 世界知名心理學(xué)家、精神醫(yī)學(xué)大師、美國團體心理治療、存在主義治療三大代表人物之一歐文·亞隆代表作《覺醒與超越》中文簡體版首次問世! 美國高校心理學(xué)專業(yè)經(jīng)典教科書、當(dāng)代團體心理治療領(lǐng)域的著作! 啟發(fā)全球數(shù)百萬心理治療師、治愈無數(shù)精神疾病患者的臨床實戰(zhàn)指南! 深入心理疾病患者不為人知的內(nèi)在世界,探尋生命的意義和解脫之道。在《覺醒與超越》中,歐文?亞隆基于自己多年的臨床實踐和獨創(chuàng)的“此時此地”和人際互動心理治療技術(shù),深入患者的隱秘世界,引導(dǎo)患者通過自我暴露發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,重新與社會、生活及他人建立聯(lián)結(jié),并找到生命的意義,重建生命的價值! 蘇州廣濟醫(yī)院前院長李鳴教授擔(dān)綱翻譯,蘇州市心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會主任委員劉稚穎教授審校。
歐文·亞隆,斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教授、美國團體心理治療權(quán)威、當(dāng)代精神病學(xué)大師,與維克多·弗蘭克和羅洛·梅并稱存在主義治療的三大代表人物,曾被授予1974年的愛德華?史崔克獎和1979年的美國精神病學(xué)協(xié)會獎勵基金。作為當(dāng)今世界上*著名、著作流傳*廣、*有影響力的心理治療大師之一,歐文·亞隆不僅出版了啟發(fā)無數(shù)心理治療師的經(jīng)典教科書《團體心理治療》《存在主義心理治療》,也創(chuàng)作了深受普通讀者喜愛的《當(dāng)尼采哭泣》《愛情劊子手》《叔本華的治療》《診療椅上的謊言》等心理學(xué)通俗讀物。
第一章團體心理治療與當(dāng)代精神科病房
第一節(jié) 目前的實踐狀況
團體治療扮演的角色
團體治療方案的多樣性
住院病人團體的威望
住院病人團體的組成
團體會談的頻率
團體的帶領(lǐng)
住院病人團體治療的焦點
第二節(jié) 住院病人團體心理治療的有效性
關(guān)于有效性的爭議
研究證據(jù)
團體治療值得做嗎
第三節(jié) 結(jié)論
第二章住院病人團體治療的基本原則
第一節(jié) 傳統(tǒng)團體治療的原則
臨床設(shè)置
治療目標(biāo)
療效因子
第二節(jié) 住院病人團體的臨床設(shè)置
第三節(jié) 住院病人團體治療的目標(biāo)
引導(dǎo)病人進入雙重治療過程
從交談中獲益
問題定位
緩解醫(yī)源性焦慮
第四節(jié) 住院病人小型團體的構(gòu)成
小組式團體
功能式團體
兩種團體的對比
第五節(jié) 團體參與:強制還是自愿
第六節(jié) 病人的快速周轉(zhuǎn)對團體治療的影響
團體會談的頻率
成員快速周轉(zhuǎn)對團體治療過程的影響
第七節(jié) 團體的規(guī)模
第七節(jié) 住院團體與門診團體的其他差異
住院病人團體與其他團體的關(guān)系
保密性原則
治療團體以外的成員接觸
團體治療師獲取病人信息的其他來源
住院病人團體治療師擔(dān)任的其他角色
住院病人面臨的巨大壓力
第三章 團體帶領(lǐng)的策略與技巧
第一節(jié) 單次團體會談的時間架構(gòu)
第二節(jié) 團體的結(jié)構(gòu)
團體結(jié)構(gòu)的模式
團體結(jié)構(gòu)的不足
第三節(jié) 團體支持
承認(rèn)病人的貢獻
認(rèn)真對待病人
積極干預(yù)自我挫敗的行為
通過理解去諒解
支持壟斷發(fā)言者
鼓勵正向行為
指出并強調(diào)病人對他人的價值
不要為了支持某位病人而犧牲另一位
不要抨擊病人
給病人掌控感,團體才有安全感
尊重病人的自尊
結(jié)構(gòu)化的支持方法
第四節(jié) 住院病人治療團體中的沖突
沖突的來源
處理憤怒
“緩和”憤怒
治療師的示范
解決沖突
第五節(jié) 治療師的透明度
治療師自我暴露的必要性
治療師自我暴露的形式
治療師自我暴露的好處
治療師的透明度與反饋
第六節(jié) 結(jié)論
第四章 團體帶領(lǐng)的策略與技巧:此時此地
第一節(jié)此時此地的基本原理
促進人際學(xué)習(xí)
促進其他療效因子
第二節(jié) 此時此地的兩個階段
第一階段:激活此時此地
第二階段:歷程闡釋/自我反省
第三節(jié) 關(guān)于“此時此地”的一些特殊考慮
此時此地與個體生活問題的關(guān)聯(lián)
病人的脆弱性
反饋
第四節(jié) 有效利用突發(fā)的破壞性事件
沙發(fā)坐不下了
被動控制
治療師一生氣,貝蒂就胃痛
混亂后收拾殘局
團體的危機及其余波
第五節(jié) 結(jié)論
第五章 高功能水平治療團體的工作模式
第一節(jié) 開場與準(zhǔn)備
第二節(jié) 提出個人議題
提出個人議題的好處
幫助病人建構(gòu)議題
把人際議題轉(zhuǎn)化為此時此地的議題
典型的議題案例
阻抗與責(zé)任
作為心理病理跡象的議題阻抗
形成議題,完成任務(wù)
第三節(jié) 討論個人議題
討論議題的一般原則
超越議題
議題討論的不足之處
第四節(jié) *后階段
*后階段的發(fā)展和依據(jù)
*后階段形式的其他好處
病人對*后總結(jié)的回應(yīng)
第五節(jié) 結(jié)論
第六章 低功能水平治療團體的工作模式
第一節(jié) 病人的選擇
第二節(jié) 一般原則
給病人帶來成功的體驗
幫助病人減輕焦慮
支持、支持、再支持
第三節(jié) 焦點團體治療的基本安排
第四節(jié) 團體會談計劃
開場與準(zhǔn)備
熱身活動
結(jié)構(gòu)性會談
回顧本次會談
第五節(jié) 超越結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 結(jié)論