南京市推行小班化教育實(shí)踐在全國頗有影響!赌暇颖 小班化教育實(shí)踐》根據(jù)南京市推行小班化的教育實(shí)踐,把其中的精品樣例,予以匯編,以供全國教育界參考。全書分“管理篇”“教學(xué)篇”“課程篇”,每篇各含論文十來篇。十多年來,“小班化”教育越來越成為中國中小學(xué)教育的熱門話題,“小班化”正在成為許多地區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要舉措,相關(guān)理論與實(shí)踐的研究也漸趨深入。南京,作為較早實(shí)驗(yàn)小班化教育的地區(qū),其提出的理念、頒布的政策、管理的策略、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),受到普遍的關(guān)注。“南京樣本”,已經(jīng)成為推進(jìn)小班化教育研究與實(shí)踐的不二選擇。
管理篇
導(dǎo)語:小班化教學(xué)管理創(chuàng)新
校園環(huán)境活化
藝韻校園
生態(tài)小環(huán)境
國際化的兒童校園環(huán)境
學(xué)科資源教室
學(xué)校特色場館
面向每一個(gè)的承諾
個(gè)別化情緒管理
“數(shù)字化”評價(jià)
兒童賦能
細(xì)節(jié)管理
個(gè)性化分析系統(tǒng)
課程篇
導(dǎo)語:小班化課程的文化特質(zhì)
微型圖本課程:小學(xué)·大學(xué)
班本課程
數(shù)字影院課程
交互式走廊課程
教師迷你課程
大樹下的家園
種墨園課程
樂韻課程
“六足園”校園生態(tài)實(shí)驗(yàn)室
“一人一棵樹”微課程
“鸝島野韻”課程
“V-I-P”課程
“詩意民居”課程文化
“3D實(shí)驗(yàn)課程”
教學(xué)篇
導(dǎo)語:小班化教學(xué)的特質(zhì)
四色學(xué)習(xí)單
雙向細(xì)目表
組元教學(xué)
個(gè)性化學(xué)習(xí)的“袋袋本”
合作啟學(xué)
追問每一個(gè)
深度學(xué)習(xí)每一個(gè)
個(gè)性化作業(yè)檔案
按需樂學(xué)
小組研究十分鐘
小組優(yōu)化的策略研發(fā)
兩支紅筆進(jìn)課堂
小白板的智慧
“風(fēng)格”教學(xué)
“五個(gè)百分百”
知識創(chuàng)新學(xué)習(xí)
個(gè)性化理學(xué)
展學(xué)每一個(gè)
生本化教學(xué)目標(biāo)
邀約式學(xué)習(xí)
“卡·通”課堂
伙伴助學(xué)