大衛(wèi)的腦海有一大串最痛苦的事的名單。自小在寄養(yǎng)家庭長(zhǎng)大的他,從不知道什么是真正屬于自己的東西,直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋,并和同班的天才女孩梅比一起孵育它。蛋殼破了,小貓頭鷹探出頭來(lái),大衛(wèi)第一次有了屬于自己的東西!有了最讓他高興的事!他將貓頭鷹以他最愛的人物來(lái)命名──亞瑟王!
直到有天,亞瑟王活力全失、不吃東西,他生病了,最后死在大衛(wèi)的家里……雖然大衛(wèi)最愛的亞瑟王死了,但大衛(wèi)卻覺(jué)得亞瑟王將永遠(yuǎn)活在他的心中,因?yàn)樗,大衛(wèi)變了,他終于知道生活里不是只有最痛苦的事,還有最讓人欣喜的事……
桃莉·海頓,心理學(xué)專家、教育學(xué)家,是特殊教育領(lǐng)域的權(quán)威。她不但有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),更有風(fēng)格獨(dú)特、充滿真愛的教育方式,因此被美國(guó)教育界推崇為“愛的奇跡天使”。她以好奇心、慈悲心、永不放棄的心,一次次叩開孩子的心門,每個(gè)故事都來(lái)自真實(shí)人物奇跡般的成長(zhǎng)和改變,她的作品譯成30種以上的語(yǔ)言,影響了世界億萬(wàn)父母和老師。受到美國(guó)圖書協(xié)會(huì)強(qiáng)力推薦,榮獲臺(tái)灣“好書大家讀”獎(jiǎng)和中小學(xué)生推薦讀物。
一個(gè)有閱讀障礙的口吃男孩,一個(gè)資質(zhì)聰穎的天才女孩,一只屬于野生山林的貓頭鷹……一段純真的友誼就此萌芽,也讓他們學(xué)會(huì)何謂“真正的擁有”!
大衛(wèi)的腦海有一大串最痛苦的事的名單。自小在寄養(yǎng)家庭長(zhǎng)大的他,從不知道什么是真正屬于自己的東西,直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋,并和同班的天才女孩梅比一起孵育它。蛋殼破了,小貓頭鷹探出頭來(lái),大衛(wèi)第一次有了屬于自己的東西!有了最讓他高興的事!他將貓頭鷹以他最愛的人物來(lái)命名──亞瑟王!
直到有天,亞瑟王活力全失、不吃東西,他生病了,最后死在大衛(wèi)的家里……雖然大衛(wèi)最愛的亞瑟王死了,但大衛(wèi)卻覺(jué)得亞瑟王將永遠(yuǎn)活在他的心中,因?yàn)樗,大衛(wèi)變了,他終于知道生活里不是只有最痛苦的事,還有最讓人欣喜的事……
推薦序
學(xué)習(xí)傾聽孩子的聲音
21世紀(jì),隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,世界愈加扁平,各種資訊以及教育理念以前所未有的強(qiáng)度沖擊著我們。育兒的話題在當(dāng)今的中國(guó)變得越來(lái)越引人關(guān)注,也越來(lái)越重要。第一代的獨(dú)生子女如今已經(jīng)為人父母。在仍然以傳授知識(shí)、考試測(cè)評(píng)為教育主線的中國(guó),孩子的壓力越來(lái)越大,反抗也越來(lái)越大。家長(zhǎng)們一方面渴望孩子快樂(lè)成長(zhǎng),另一方面又難以抗拒整個(gè)社會(huì)的潮流,站在孩子的身后,舉著考試的大旗打壓著孩子們。
前日參加一個(gè)活動(dòng),有一個(gè)討論是關(guān)于“如何做高效能父母”的話題。家長(zhǎng)們七嘴八舌,提出了一大堆的建議。我卻在想,也許,我們都需要安靜下來(lái),學(xué)習(xí)傾聽孩子的聲音。
桃莉·海頓,被美國(guó)教育界盛譽(yù)為“愛的奇跡天使”,她的這套“桃莉老師療愈成長(zhǎng)之旅”都是從孩子的角度展開的,讓我們這些糊涂的自以為是的大人有機(jī)會(huì)聽到孩子們的聲音,幫助我們貼近孩子那顆敏感的心,了解他們的需要和被愛的方式。
我非常感謝自己在芬蘭的育兒經(jīng)歷,因?yàn)槭莻(gè)“外來(lái)母親”,什么都不懂,所以必須傾聽(即使如此,也常常做不到很好的傾聽)。在某種程度上,女兒教會(huì)了我很多。記得女兒12歲左右的時(shí)候,喜歡上了一個(gè)西方的搖滾歌星。這個(gè)歌星的所有造型,都讓我有一種心驚肉跳的感覺(jué)。我非常擔(dān)心女兒的“喜歡”,試圖了解她為什么會(huì)以這樣一個(gè)“不正派”的歌星為偶像。女兒卻說(shuō),他在臺(tái)上的打扮和表演只是一種渲泄,是他情緒或生命中的一個(gè)部分。她還批評(píng)我(和很多中國(guó)家長(zhǎng))“以貌取人”。可是,我依然不明白,這個(gè)搖滾歌星渲泄的哪一部分引起了一個(gè)12歲孩子的共鳴,當(dāng)時(shí)非常擔(dān)心(現(xiàn)在我越來(lái)越理解一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的困擾)。此后,我們也偶爾會(huì)為這件事展開討論,直到她15歲的某一天,我們又談起這個(gè)歌星,她跟我說(shuō)了不久前發(fā)生的一件事:有一個(gè)青少年持槍傷人,而他恰是這個(gè)歌星的粉絲。這件事引起各方媒體的關(guān)注,甚至有一種聲音置疑他的音樂(lè)對(duì)青少年的負(fù)面引導(dǎo)。有人采訪他,問(wèn):“如果你有機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)幾句話,你會(huì)說(shuō)什么?”他靜默片刻,回答道:“我什么也不會(huì)說(shuō),我會(huì)傾聽!迸畠赫f(shuō):“媽媽,你不覺(jué)得他是一個(gè)很有智慧的人嗎?”
是的,傾聽的力量超出你的想象!在這個(gè)充斥著各種聲音和各種理念的嘈雜的世界里,“傾聽”也許是我們需要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要技能。
桃莉·海頓,心理學(xué)專家、教育學(xué)家。她不但有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),更有風(fēng)格獨(dú)特、充滿真愛的教育方式,因此被美國(guó)教育界推崇為“愛的奇跡天使”。
桃莉老師的文字細(xì)膩、發(fā)人深省。她的創(chuàng)作都是根據(jù)自己的真實(shí)案例改編而成,沒(méi)有說(shuō)教,更多的是用故事去影響讀者,讓人們發(fā)自內(nèi)心地體驗(yàn)和感受。
1“最痛苦的事”名單_001
2新學(xué)校新班級(jí)新同學(xué)_007
3“笨小孩”就沒(méi)有朋友嗎?_016
4梅比_024
5貓頭鷹的蛋_034
6亞瑟王_040
7莉莉來(lái)電話了_046
8吵架了,又和好了_054
9梅比講故事_063
10寶劍_068
11這回大衛(wèi)真的生氣了_074
12離家之夜_083
13小小貓頭鷹出來(lái)了_088
14回家了_094
15到梅比家做客_101
16開始照料小貓頭鷹_109
17新朋友——丹尼斯_115
18和莉莉見面_120
19有工作了_127
20“亞瑟王”一天天在長(zhǎng)大_134
21新的問(wèn)題_140
22“亞瑟王”可不是好養(yǎng)的_151
23最痛苦的事
11這回大衛(wèi)真的生氣了
三月第三個(gè)星期的某天,大衛(wèi)來(lái)到鐵皮屋,注意到那顆蛋不在前一天擺放的位置上,它已經(jīng)滾到孵蛋器的一邊。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一條裂痕。
“不好了,”一看到梅比出現(xiàn),他便急著說(shuō),“不知誰(shuí)踫倒了孵蛋器,害那顆蛋上破了一道裂痕。”
梅比蹲了下來(lái),然后她露出笑容:“沒(méi)什么事啦,是快要孵出來(lái)了。你看那里。在這一邊?吹侥切⌒〉亩戳藳](méi)?”
大衛(wèi)將臉往下貼近,近到連小小的玻璃蓋上都蒙上一層他呼吸的霧氣。
哇噢。
“我們可以打開蓋子嗎?”
“不行!彼龑⑹直蹓涸谏w子上阻攔,“它會(huì)死掉的?諝鈺(huì)讓蛋殼變硬,那樣小鳥就沒(méi)法把它啄破!
大衛(wèi)興奮得發(fā)抖,再次把臉貼近。透過(guò)蛋殼上的那個(gè)小洞,他看到了里面的小鳥在動(dòng)。
。
亞瑟王一點(diǎn)兒都不急著出來(lái)見世面。大衛(wèi)在孵蛋器旁徘徊,有如數(shù)年之久,而它卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。
“孵蛋器的效果比不上雌鳥自己孵,”梅比說(shuō),“小鳥得花更長(zhǎng)的時(shí)間才能孵出來(lái)。”