《科學素養(yǎng)與培育》以科學素養(yǎng)為核心，結(jié)合科學素養(yǎng)培育需求，分三篇--科學素養(yǎng)知識篇、科學素養(yǎng)技能篇和科學素養(yǎng)培育篇，系統(tǒng)地闡述了科學素養(yǎng)的基本概念、主要特點、問題意識、科學問題、科學辨識、科學決策、科學道德、科學思維、科學行為以及科學實踐等，體現(xiàn)了'體系創(chuàng)新，篇章獨立，注重方法，面向應(yīng)用'的特點。《科學素養(yǎng)與培育》可作為綜合性、理工類和師范類等院校本科生教授科學素養(yǎng)課程的教材，也可供教師、科技工作者和科技管理干部參考使用�！犊茖W素養(yǎng)與培育》各章內(nèi)容獨立，讀者可根據(jù)學習和工作需要進行選讀及應(yīng)用。

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