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　　初中一年級是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折期。從小學(xué)階段的快樂式學(xué)習(xí)過度到面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這對孩子是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。除了學(xué)習(xí)，初中一年級的孩子在心理、生活、習(xí)慣、品德培養(yǎng)等方面也都面臨各種變化、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。能否適應(yīng)下階段的學(xué)習(xí)，就看他是不是能夠走好這個(gè)轉(zhuǎn)折期。所以，幫助孩子過好這些關(guān)鍵時(shí)期非常重要。
　　作者從實(shí)際教學(xué)、教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把孩子在此階段該如何教，應(yīng)該注意什么全都說的明明白白。孩子會遇到哪些難題？這些難題家長該如何引導(dǎo)？凡老師會向你娓娓道來。

　　在和初中生家長接觸的過程中，我常常會聽到他們這樣的抱怨聲：我家孩子也不知道是怎么了，自打進(jìn)入初一，就變得沉默寡言，話也不跟我說了；我家孩子在小學(xué)可是學(xué)校的尖子生，可現(xiàn)在呢，剛進(jìn)入中學(xué)，就成了差等生；我家孩子以前性格溫順，可是升入初一后，脾氣卻變得很大，動不動就發(fā)火；都說孩子越大越懂事，我家的孩子可倒好，越大越不讓人省心。每當(dāng)聽到家長們的這些抱怨，我都會對這些家長們說這樣一句話：“其實(shí)，孩子這些表現(xiàn)都是很正常的�！�
　　在兒子小征剛剛升入初一的時(shí)候，上述家長說的這些異常表現(xiàn)都在他身上出現(xiàn)過。記得小征在升入初一后，也曾經(jīng)從原來班級里的前三名下降到了二十幾名，那時(shí)候的我也是心急如焚，覺得這孩子沒努力。后來在和一些教育專家接觸時(shí)，他們提到了這樣一點(diǎn)，即孩子的成長過程是有一個(gè)明顯的發(fā)展規(guī)律的：小學(xué)階段是孩子各項(xiàng)能力都能穩(wěn)定發(fā)展的平穩(wěn)期；從初中階段開始，孩子的身體和心理都開始進(jìn)入激烈變化的動蕩期；而高中階段又是一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展期。
　　在孩子的這個(gè)成長過程中，初中恰恰就是這樣一個(gè)“危險(xiǎn)”的階段，一個(gè)關(guān)鍵期。尤其是初一，這是孩子踏入轉(zhuǎn)折期的第一步，一定要走好。孩子今后是向好的方向發(fā)展，還是向壞的方向發(fā)展，初一階段都起著決定性的作用。
　　人生的道路雖然漫長，但是緊要處常常只有幾步。而初一，是小升初的轉(zhuǎn)折期，是初中階段的基礎(chǔ)，是孩子成長的關(guān)鍵期，可以稱得上是人生的“緊要處”，初一能否打好基礎(chǔ)，將直接決定孩子以后的學(xué)習(xí)、發(fā)展和前途。
　　在這一關(guān)鍵期，父母也要改變對孩子的教育方式，給予孩子正確的引導(dǎo)，以便讓孩子盡快適應(yīng)初一的新生活。
　　在學(xué)習(xí)上面，孩子升入初中后，相比于小學(xué)，會面臨新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，從心理上難以適應(yīng)，會產(chǎn)生急躁情緒。而且初中一般都是多個(gè)地區(qū)的孩子匯聚在一個(gè)學(xué)校，高手如云，不像在小學(xué)的時(shí)候，孩子的競爭對手有限，所以成績出現(xiàn)下滑也很正常。這時(shí)候，家長要做的不是責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該提前做好功課，了解初中學(xué)校的各項(xiàng)制度、各種要求，幫助孩子及早適應(yīng)初中的生活。

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