本書為高等院校學(xué)前教育專業(yè)教材， 主要揭示了學(xué)前兒童英語學(xué)習(xí)的可能性、必要性、特殊性和具體操作性，介紹了學(xué)前兒童英語學(xué)習(xí)的階段和特點，闡述了學(xué)前兒童英語教育的目標、內(nèi)容、基本原則、主要教學(xué)方法和評價方法以及當前國內(nèi)外學(xué)前兒童英語教育的研究狀態(tài)。
第一章 幼兒英語教育概述
第一節(jié) 幼兒英語教育的現(xiàn)狀
第二節(jié) 幼兒英語教育的基本概念
第二章 幼兒英語學(xué)習(xí)概述
第一節(jié) 幼兒母語（第一語言）習(xí)得和英語（第二語言）學(xué)習(xí)的差異
第二節(jié) 幼兒英語學(xué)習(xí)與成人英語學(xué)習(xí)的差異
第三節(jié) 幼兒英語學(xué)習(xí)的特點
第四節(jié) 幼兒英語學(xué)習(xí)的影響因素
第三章 幼兒英語教育的目標
第一節(jié) 幼兒英語教育目標的含義、作用與價值取向
第二節(jié) 幼兒英語教育目標的具體內(nèi)容
第四章 幼兒英語教育的內(nèi)容
第一節(jié) 幼兒英語教育內(nèi)容的含義、作用與范圍
第二節(jié) 幼兒英語教育內(nèi)容選擇的注意事項
第五章 幼兒英語教育的組織與實施
第一節(jié) 幼兒英語教育組織與實施的含義、作用與途徑
第二節(jié) 幼兒英語教育的原則
第三節(jié) 幼兒英語教學(xué)的組織與實施
第四節(jié) 滲透于幼兒日�；顒拥挠⒄Z教育的組織與實施
第六章 幼兒園英語教學(xué)活動的設(shè)計與組織
第一節(jié) 幼兒園英語教學(xué)活動的總體設(shè)計與組織
第二節(jié) 幼兒園英語詞匯教學(xué)活動的設(shè)計和組織
第三節(jié) 幼兒園英語句型教學(xué)活動的設(shè)計和組織
第四節(jié) 幼兒園英語對話教學(xué)活動的設(shè)計和組織
第五節(jié) 幼兒園英語歌謠教學(xué)活動的設(shè)計和組織
第六節(jié) 幼兒園英語故事教學(xué)活動的設(shè)計和組織
第七節(jié) 幼兒園英語歌曲教學(xué)活動的設(shè)計和組織
第七章 幼兒園滲透性英語教育活動的設(shè)計與組織
第一節(jié) 滲透于幼兒生活活動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第二節(jié) 滲透于幼兒戶外活動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 滲透于幼兒游戲活動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第八章 幼兒英語教育的評價
第一節(jié) 幼兒英語教育評價的含義、作用與原則
第二節(jié) 幼兒英語教育評價的指標
第三節(jié) 幼兒英語教育評價的程序、類型與方法
第九章 幼兒英語教育的師資與培訓(xùn)
第一節(jié) 幼兒英語教師的專業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 幼兒英語教育的師資培訓(xùn)
第三節(jié) 幼兒英語教育師資培訓(xùn)資料
第十章 幼兒英語主題教學(xué)活動內(nèi)容資料庫
第一節(jié) “我自己”主題的英語教學(xué)活動內(nèi)容資源庫
第二節(jié) “人”主題的英語教學(xué)活動內(nèi)容
第三節(jié) “時間”主題的英語教學(xué)活動內(nèi)容
第四節(jié) “植物”主題的英語教學(xué)活動內(nèi)容
第五節(jié) “城市”主題的英語教學(xué)活動內(nèi)容
第六節(jié) “季節(jié)”主題的英語教學(xué)活動內(nèi)容
第七節(jié) “動物”主題的英語教學(xué)活動內(nèi)容
第八節(jié) “節(jié)日”主題英語教學(xué)活動資料
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