前言
兩岸教育比較
兩岸高教發(fā)展比較及粵臺(tái)深化合作建議
論兩岸高等普通教育之評(píng)鑒制度
兩岸高職教育產(chǎn)學(xué)合作政策之比較
比較與啟示：兩岸《教師法》體系研究
兩岸終身教育法律比較研究
中國(guó)的生命教育：臺(tái)灣之鑒與大陸之路
中國(guó)大陸與臺(tái)灣地區(qū)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化立法保障之比較研究
穗臺(tái)小學(xué)社會(huì)科教科書(shū)多元文化教育內(nèi)涵比較分析
大陸與臺(tái)灣基礎(chǔ)教育課程政策文件的比較研究
廣東與臺(tái)灣地方高等教育政策變遷之比較
大陸與臺(tái)灣私立高等教育政策比較研究
兩岸大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)之比較——基于大學(xué)章程的視角
粵臺(tái)大學(xué)章程比較研究 前言
兩岸教育比較
  兩岸高教發(fā)展比較及粵臺(tái)深化合作建議
  論兩岸高等普通教育之評(píng)鑒制度
  兩岸高職教育產(chǎn)學(xué)合作政策之比較
  比較與啟示：兩岸《教師法》體系研究
  兩岸終身教育法律比較研究
  中國(guó)的生命教育：臺(tái)灣之鑒與大陸之路
  中國(guó)大陸與臺(tái)灣地區(qū)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化立法保障之比較研究
  穗臺(tái)小學(xué)社會(huì)科教科書(shū)多元文化教育內(nèi)涵比較分析
  大陸與臺(tái)灣基礎(chǔ)教育課程政策文件的比較研究
  廣東與臺(tái)灣地方高等教育政策變遷之比較
  大陸與臺(tái)灣私立高等教育政策比較研究
  兩岸大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)之比較——基于大學(xué)章程的視角
  粵臺(tái)大學(xué)章程比較研究
臺(tái)灣教育研究
  從法制觀點(diǎn)談臺(tái)灣國(guó)立大學(xué)校院校務(wù)基金運(yùn)作之問(wèn)題
  關(guān)注職前幼兒教師教學(xué)信念的培養(yǎng)——臺(tái)灣地區(qū)的研究及其啟示
  臺(tái)灣地區(qū)早期療育相關(guān)研究的現(xiàn)狀及其啟示
  臺(tái)灣屏東縣國(guó)民中小學(xué)“攜手計(jì)劃課后扶助”方案執(zhí)行成效之研究
  臺(tái)灣地區(qū)教科書(shū)審定機(jī)制評(píng)析
  中國(guó)香港課堂學(xué)習(xí)研究及日本學(xué)習(xí)共同體對(duì)臺(tái)灣精進(jìn)課堂教學(xué)能力之啟示
  相互教學(xué)法對(duì)外籍人士漢語(yǔ)閱讀理解表現(xiàn)及態(tài)度影響之研究
  大陸學(xué)生來(lái)臺(tái)學(xué)習(xí)效益之調(diào)查研究——以國(guó)立屏東教育大學(xué)為例
  大學(xué)教師評(píng)鑒制度之后設(shè)評(píng)鑒研究——以屏東教育大學(xué)為例
大陸教育研究
  從組織文化融合層面探析廣州大學(xué)之整并
  我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策特征分析
  學(xué)前教育小學(xué)化的發(fā)病機(jī)理及疾病轉(zhuǎn)歸
  廣州市民辦幼兒園教師職業(yè)壓力現(xiàn)狀及管理策略
  非在編幼兒教師工資薪酬的政策保障研究——以珠三角地區(qū)為例