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現(xiàn)代教育技術(shù)
本書內(nèi)容主要包括理論篇和實(shí)踐篇兩大模塊,共分為8章,具體包括:教育技術(shù)與教育變革、教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)、媒體與教學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)與課程整合。讓學(xué)習(xí)者能以“理解教育技術(shù)、體會(huì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境、開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過程設(shè)計(jì)、實(shí)施信息化教學(xué)模式”為指導(dǎo)思想,以“利用教育技術(shù)進(jìn)行信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)”為核心,在內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織上進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃、篩選和結(jié)構(gòu)重組。本書注重理論與實(shí)踐統(tǒng)一、實(shí)用與新穎相結(jié)合,希望能讓讀者對現(xiàn)代教育技術(shù)有一個(gè)比較全面的了解。
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