為了幫助學(xué)生更好地掌握語文知識，培養(yǎng)讀、寫、聽、說的語文能力，提高語文素養(yǎng)，我們組織部分富有教學(xué)經(jīng)驗的一線教師針對普通高校“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列的《高職語文》，編寫了配套的《高職語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》。整套書分為上、下兩冊，本書是上冊。
　　本書的編寫，按照教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》的要求，參考教師和學(xué)生的意見，每個單元都針對閱讀方法和能力、口語交際、語文綜合實踐活動等方面設(shè)計了相應(yīng)的練習(xí)題。本書體現(xiàn)了時代精神和職教特色，突出了基礎(chǔ)性、實用性、靈活性和可操作性，注重了學(xué)生的分析能力、應(yīng)用能力、寫作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
　　本書按課文編排順序（“自讀課文”除外）逐課編寫�！皩W(xué)習(xí)導(dǎo)航”從作者與背景、思想內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)、寫作特色、語言技巧等方面予以簡要提示，以幫助學(xué)生理解課文。“擴(kuò)展練習(xí)”在課文習(xí)題的基礎(chǔ)上，增加了一些基礎(chǔ)知識和基本能力練習(xí)，并適當(dāng)加深、加寬，以幫助學(xué)生訓(xùn)練有關(guān)技能。“練習(xí)與測試”結(jié)合單元內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本能力去分析、解決問題�！澳�擬考試題”引導(dǎo)學(xué)生對全冊內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識、提高能力的目的。對這些練習(xí)，教師和學(xué)生可根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用，也可適當(dāng)加以補(bǔ)充或刪減。本書練習(xí)題都附有參考答案或解答提示、示例，供師生參考。
　　本書由劉金同任主編，李德剛、王玉文、楊保國任副主編。具體編寫分工是： 付芳云負(fù)責(zé)編寫第一、第七單元；李文靜負(fù)責(zé)編寫第二、第八單元和模擬考試題；孔曉龍、張新欣負(fù)責(zé)編寫第三單元；王玉文負(fù)責(zé)編寫第九單元；李龍華負(fù)責(zé)編寫第四、第十單元；于麗波負(fù)責(zé)編寫第五、第十一單元；崔朝紅負(fù)責(zé)編寫第六、第十二單元；王雙同、朱海峰、劉曉晨、劉學(xué)斌負(fù)責(zé)校對。
　　由于編寫比較倉促，難免有不當(dāng)或疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。