《數(shù)學(xué)活動這樣做》，本書是實踐導(dǎo)向的幼兒園教師職后培訓(xùn)教材，依據(jù)教育部最新頒布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對現(xiàn)代幼兒園教師、保育員的要求，以幼兒園大中小班編排，從解決目前數(shù)學(xué)教育活動中的難點和困惑出發(fā)，指導(dǎo)教師們?nèi)绾芜x擇和利用資源，以及怎樣合理運用到教育活動中
由徐苗郎主編的《幼兒園數(shù)學(xué)活動這樣做》按上述內(nèi)容分為兩個板塊依序展開：第一板塊以導(dǎo)引性專題文章“用圖畫書進行幼兒數(shù)學(xué)”為切入點，精選12個活動案例，圍繞這一主題分別從“繪本中心思想”、“融人的數(shù)學(xué)元素”、“活動的設(shè)計”及“活動的反思”等方面來具體闡述；第二板塊內(nèi)容由兩部分構(gòu)成：以3篇專題文章作為導(dǎo)論，強調(diào)學(xué)具對幼兒數(shù)學(xué)教育的重要性，以及分享在學(xué)具材料投放方面的心得；接著，詳細介紹了運用包括“5只猴子”、“幾何圖形片”等在內(nèi)的7種學(xué)具開展數(shù)學(xué)活動的使用策略，并配以實踐案例來呈現(xiàn)具體的實施方法。
本書是實踐導(dǎo)向幼兒園教師職后培訓(xùn)教材，依據(jù)教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神編寫而成，是一本供幼兒園一線教師使用的工具書。
一、基于幼兒園圖畫書的數(shù)學(xué)教育活動實踐
用圖畫書進行幼兒數(shù)學(xué)教育
活動1 一顆紐扣(中班)
活動2 尋找消失的爸爸(大班)
活動3 小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物(中班)
活動4 田鼠太太的項鏈(大班)
活動5 青蛙一家(中班)
活動6 蜂蜜蛋糕樹(中班)
活動7 讓誰先吃好呢(大班)
活動8 蜘蛛和糖果店(大班)
活動9 超級擂臺賽(大班)
活動10 我家漂亮的尺子(大班)
活動11 連在一起(小班)
活動12 鼠小弟稱重(大班)
二、運用學(xué)具的數(shù)學(xué)教育活動實踐
學(xué)具對幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性
《數(shù)學(xué)園地》中學(xué)具材料的投放——玩轉(zhuǎn)圖形片
《數(shù)學(xué)園地》中學(xué)具材料的投放——魚形卡片
學(xué)具1 5只猴子
實踐案例：誰是領(lǐng)隊(中班)
學(xué)具2 幾何圖形片
實踐案例：搬家(中班)
學(xué)具3 印章組
實踐案例：農(nóng)場里的好朋友(中班)
學(xué)具4 幾何立方木塊
實踐案例：二人轉(zhuǎn)(大班)
學(xué)具5 襪子配對
實踐案例：襪子配配對(小班)
學(xué)具6 揭盒蓋
實踐案例：揭盒蓋(小班)
學(xué)具7 三角對對碰
實踐案例：好玩的三角對對碰(大班)
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