大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)操手冊(cè)
定 價(jià):15 元
叢書名:大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程系列教材
- 作者:郭朝輝,王宇,鄧猛,等 編
- 出版時(shí)間:2014/4/1
- ISBN:9787040334814
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁(yè)碼:109
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)操手冊(cè)/大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程系列教材》是《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》的配套用書。全書依托《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》的內(nèi)容框架,以訓(xùn)練大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為主要目標(biāo),通過(guò)實(shí)操活動(dòng)、拓展練習(xí)、案例分析、實(shí)用工具以及考核測(cè)評(píng)等方式,對(duì)大學(xué)生在就業(yè)觀念與心理、就業(yè)準(zhǔn)備、求職策略等方面的就業(yè)能力進(jìn)行鍛煉,并對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行初步的培養(yǎng)。
實(shí)操性是《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)操手冊(cè)/大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程系列教材》最大的特點(diǎn)!洞髮W(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)操手冊(cè)/大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程系列教材》每一部分都在明確的實(shí)操目標(biāo)的引領(lǐng)下展開(kāi),并注重通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,從而在思想觀念、動(dòng)手能力等方面達(dá)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的目的。
《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)操手冊(cè)/大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程系列教材》可作為高校大學(xué)生、研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)參考用書,對(duì)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究者和高校相關(guān)職能部門的管理者也具有一定參考價(jià)值。
第一篇 就業(yè)觀念與心理
實(shí)訓(xùn)目的
實(shí)操活動(dòng)
活動(dòng)一 頭腦風(fēng)暴——應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn),我們需要做好
哪些心理準(zhǔn)備
活動(dòng)二 構(gòu)建自信堡壘
拓展練習(xí)
練習(xí)一 提升自信
練習(xí)二 積極心態(tài)
練習(xí)三 放松訓(xùn)練
案例分析
大學(xué)生成功就業(yè)案例
寓言故事——林中之王
實(shí)用工具
工具一 合理情緒療法
工具二 自卑感測(cè)試
工具三 心理素質(zhì)和應(yīng)付能力測(cè)試
工具四 你是否果敢
工具五 情緒穩(wěn)定性自我測(cè)試
學(xué)習(xí)體會(huì)
考核測(cè)評(píng)
第二篇 就業(yè)準(zhǔn)備
實(shí)訓(xùn)目的
實(shí)操活動(dòng)
活動(dòng)一 求職信修改
活動(dòng)二 簡(jiǎn)歷改寫
拓展練習(xí)
練習(xí)一 國(guó)企簡(jiǎn)歷和外企簡(jiǎn)歷的遴選標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)二 寫作練習(xí)
案例分析
為什么找一份滿意的工作這么難
實(shí)用工具
常用招聘網(wǎng)站
學(xué)習(xí)體會(huì)
考核測(cè)評(píng)
第三篇 求職策略
實(shí)訓(xùn)目的
實(shí)操活動(dòng)
活動(dòng)一 筆試題目試答
活動(dòng)二 測(cè)測(cè)你的面試技巧
拓展練習(xí)
練習(xí)一 經(jīng)典面試問(wèn)題回答要點(diǎn)
練習(xí)二 模擬面試
案例分析
大學(xué)生面試失敗案例
實(shí)用工具
英語(yǔ)面試常用詞匯
英語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題
學(xué)習(xí)體會(huì)
考核測(cè)評(píng)
第四篇 創(chuàng)業(yè)概述
實(shí)訓(xùn)目的
實(shí)操活動(dòng)
創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備測(cè)評(píng)
拓展練習(xí)
練習(xí)一 讀書筆記
練習(xí)二 創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)
練習(xí)三 法律小常識(shí)
案例分析
關(guān)鍵抉擇——“創(chuàng)業(yè)”還是“打工”
名人故事
李嘉誠(chéng)講述管理的藝術(shù)
學(xué)習(xí)體會(huì)
考核測(cè)評(píng)
第五篇 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備及創(chuàng)業(yè)的一般過(guò)程
實(shí)訓(xùn)目的
實(shí)操活動(dòng)
活動(dòng)一 創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)
活動(dòng)二 創(chuàng)業(yè)的SW0T分析
活動(dòng)三 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
活動(dòng)四 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
活動(dòng)五 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
知識(shí)點(diǎn)撥
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
拓展練習(xí)
撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
案例分析
創(chuàng)業(yè)的成與敗
學(xué)習(xí)體會(huì)
考核測(cè)評(píng)
參考文獻(xiàn)