《21世紀高等學校通識教育系列教材：演講理論與欣賞》有上、下兩編組成，上編為“演講理論”，主要包括“演講概略”、“演講語言”、“演講類型”、“演講的組織與評判”等5章，各章后均附有“思考與練習題”。下編為“演講欣賞”，共選錄、賞析中外優(yōu)秀演講辭23篇。全書既注重演講理論，又強調演講實踐。講述理論簡明扼要，易學易懂；賞析演講范例重點突出，精煉到位。本書能有效地幫助廣大讀者提高演講水平和口頭表達能力，是一部理論性和實踐性并重的教材。
本書有上、下兩編組成，上編為“演講理論”，主要包括“演講概略”、“演講語言”、“演講類型”、“演講的組織與評判”等5章，各章后均附有“思考與練習題”。下編為“演講欣賞”，共選錄、賞析中外優(yōu)秀演講辭23篇。全書既注重演講理論，又強調演講實踐。講述理論簡明扼要，易學易懂；賞析演講范例重點突出，精煉到位。本書能有效地幫助廣大讀者提高演講水平和口頭表達能力，是一部理論性和實踐性并重的教材。
序
上 編 演 講 理 論
第一章 演講概略
第一節(jié) 中外演講歷史簡介
一、外國演講簡史
二、中國演講簡史
第二節(jié) 演講的涵義和特征
一、演講的涵義
二、演講的特征
第三節(jié) 演講的構成和作用
一、演講的構成
二、演講的作用
第二章 演講語言
第一節(jié) 有聲語言
一、有聲語言的涵義
二、有聲語言的基本要求
三、有聲語言的訓練
第二節(jié) 無聲語言
一、無聲語言的涵義和作用
二、無聲語言的基本要求
三、無聲語言的訓練
第三章 演講訓練
第一節(jié) 擬稿演講
一、擬稿演講的特點
二、演講稿寫作
三、擬稿演講的訓練
第二節(jié) 即興演講
一、即興演講的特點
二、即興演講的模式
三、即興演講的方法
四、即興演講的訓練
第三節(jié) 論辯演講
一、 論辯演講的特點
二、 論辯的技法
三、論辯賽的模式
四、論辯演講的訓練
第四章 演講心理
第一節(jié) 聽眾心理
一、聽眾心理的內涵
二、聽眾的心理需求
第二節(jié) 演講者心理
一、演講者心理的內涵
二、演講者的心理素質
三、怯場心理及其克服
四、怯場應變的方法
第五章 演講的組織與評判
第一節(jié) 演講的組織
一、設立組織機構
二、挑選主持人
三、擬定比賽計劃
第二節(jié) 演講的評判
一、評判的原則
二、評判的標準
三、評判的方法
下 編 演 講 欣 賞
為學與做人（梁啟超）
讀書與革命（魯迅）
最后一次的演講（聞一多）
論氣節(jié)（朱自清）
北大之精神（馬寅初）
中國人民站起來了（毛澤東）
國家、民族與正氣（李燕杰）
祖國——母親（呂元禮）
今天，當《國歌》響起時（丁伯江）
人才在哪里（李安娜）
為了我們的父親（沈萍）
當我重新站起來時（黃春梅）
論男子漢（浩云）
在米蘭的演說（拿破侖）
在葛底斯堡的演說（林肯）
在馬克思墓前的講話（恩格斯）
科學的頌歌（愛因斯坦）
出任首相后的首次演說（丘吉爾）
一個遺臭萬年的日子（羅斯福）
我有一個夢想（馬丁·路德·金）
辯詞一：溫飽是/不是談道德的必要條件
辯詞二：以成敗論英雄是可取的/不可取的
主要參考書目
后記
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