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我們的課程領導故事 
定 價：28.4 元
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《我們的課程領導故事》共7章，51個故事，指向課程領導的規(guī)劃、建設、實施、評價等核心主題；每一篇故事由導讀、案例和問題討論三部分構成。學校課程發(fā)展愿景最開始可能只是一個想法，然而一旦發(fā)展成感召一群人的目標時，就不再是個抽象的概念，人們開始把它看成是學校發(fā)展的“引擎”。課程建設是以校長為核心的課程領導團隊依據(jù)地方、學校和學生的發(fā)展需要，在具體的學校情境中作出選擇、決定、調(diào)整、適應……它是一段旅程，而不是一個終點。人人都可以成為課程領導者，強有力的領導不是指揮和支配，而是激發(fā)教師潛能，并使他們成為自我領導者。促使每一位教師都能“像專家一樣’’整體地思考標準、教材、教學與評價，并在自己的專業(yè)權力范圍內(nèi)作出正確的課程決定。
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