第一部分 一起來了解兒童的溝通能力
一 溝通就是說話嗎？
二 除了說話，我們還可以怎樣溝通？
三 兒童如何學(xué)習(xí)說話？
四 你的孩子存在溝通困難嗎？
五 是什么阻礙了兒童與他人的溝通呢？
六 自閉譜系障礙兒童的溝通行為有哪些特點(diǎn)？
七 怎樣提高兒童的溝通能力？
第二部分 看看你的孩子的發(fā)展水平
一 準(zhǔn)備（口腔練習(xí)）
二 理解能力的發(fā)展
三 表達(dá)能力的發(fā)展
第三部分 讓我們一起來促進(jìn)兒童溝通能力的發(fā)展
一 準(zhǔn)備（口腔練習(xí)）
1.舔一舔 第一部分 一起來了解兒童的溝通能力
一 溝通就是說話嗎？
二 除了說話，我們還可以怎樣溝通？
三 兒童如何學(xué)習(xí)說話？
四 你的孩子存在溝通困難嗎？
五 是什么阻礙了兒童與他人的溝通呢？
六 自閉譜系障礙兒童的溝通行為有哪些特點(diǎn)？
七 怎樣提高兒童的溝通能力？
第二部分 看看你的孩子的發(fā)展水平
一 準(zhǔn)備（口腔練習(xí)）
二 理解能力的發(fā)展
三 表達(dá)能力的發(fā)展
第三部分 讓我們一起來促進(jìn)兒童溝通能力的發(fā)展
一 準(zhǔn)備（口腔練習(xí)）
1.舔一舔
2.親親寶貝
3.吹泡泡
4.小哨兵
二 理解能力的發(fā)展
5.貓捉老鼠（視線接觸）
6.我的名字（聽到名字有反應(yīng)）
7.打地鼠（啟動(dòng)注意）
8.誰來了（注意保持）
9.給我看一看（分享注意）
10.整理玩具（把……給我）
11.和玩具說再見（理解再見）
12.拍拍與敲敲（模仿動(dòng)作）
13.這樣做（模仿動(dòng)作）
14.小小指揮棒1（指一指）
15.小小指揮棒2（指一指不是）
16.開火車（停下來、等一下）
17.會飛的小人兒1（上下里外）
18.會飛的小人兒2（兩步指令）
19.搬運(yùn)工（多步指令）
20.讓我照顧你1（三步指令）
21.讓我照顧你2（有先后順序的三步指令）
22.吃點(diǎn)心1（理解大和�。�
23.吃點(diǎn)心2（理解多和少）
24.吃點(diǎn)心3（理解長和短）
25.開飛機(jī)（理解快和慢）
26.找相同
27.找不同
28.我是小助手1（不同的形狀）
29.我是小助手2（不同的顏色）
30.我是小管家1（顏色分類）
31.我是小管家2（名稱分類）
三 表達(dá)能力的發(fā)展
32.藏貓貓（溝通意向）
33.敲銅鼓（模仿發(fā)音）
34.畫個(gè)大圓圈（發(fā)音練習(xí)）
35.音樂會（發(fā)音練習(xí)）
36.動(dòng)物樂園（發(fā)音練習(xí)）
37.我也這樣說（仿說）
38.這是什么（仿說名詞）
39.橡皮泥（仿說動(dòng)詞）
40.快樂的一家（仿說形容詞）
41.你和我（人稱代詞）
42.讓我來表演（雙詞句）
43.我講你折（簡單句）
44.我講你做（簡單句）
45.我講你畫1（簡單句）
46.我講你畫2（完整句）
47.我講你畫3（復(fù)雜句）
48.小小講解員（這是……）
49.小法官（用“是”/“不是”回答問題）
50.飯店吃飯（提出要求）
51.超市買東西1（用“要”/“不要”回答問題）
52.超市買東西2（提出要求）
53.超市買東西3（提問，“你要什么”）
54.超市買東西4（沒有）
55.生日派對（簡單對話1）
56.今天我當(dāng)家（簡單對話2）
57.玩具不見了（回答在哪里）
58.這該怎么辦（回答怎么辦）
59.盒子里的玩具（提問，“這是什么”）
60.我當(dāng)小老師（提問，“這是……嗎”）
61.捉迷藏（提問，“在哪里”）
62.百寶箱（回答用來干什么）
63.猜猜是什么（描述一件物品）
64.游樂園1（誰在干什么）
65.游樂園2（描述人物是否存在）
66.編故事（簡單描述事件）
67.搭積木（用語言表達(dá)意圖）
68.發(fā)玩具（簡單對話3）
69.誰把東西拿走了（觀察力，“因?yàn)椤薄八�以”�?br> 70.小動(dòng)物找工作（“因?yàn)椤薄八�以”�?br> 71.一起看動(dòng)畫片（描述正在/剛剛發(fā)生的事）
72.我的一天（簡單描述生活事件）
73.上幼兒園（簡單描述生活事件）
74.講故事1（看故事書講故事）
75.講故事2（輪流講故事）
76.午睡的時(shí)候（復(fù)述故事）
77.你要去哪里（元語言）
78.打電話
第四部分 資源推薦
一 推薦兒童書
二 推薦家長書目
三 推薦應(yīng)用軟件
四 推薦網(wǎng)站
參考文獻(xiàn)