1. 8類(lèi)英譯漢實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練50篇；
2. 8類(lèi)漢譯英實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練50篇；
3. 25套考前沖刺強(qiáng)化50篇；
4. 13種實(shí)用翻譯技巧；
5. 800翻譯熱點(diǎn)詞匯。
適用對(duì)象： 需要提高英語(yǔ)翻譯能力的專(zhuān)八（TEM-8）考生；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研考生；參加各類(lèi)筆譯考試的考生；對(duì)翻譯感興趣的英語(yǔ)愛(ài)好者�！ ⊥扑]理由： 1. 150篇超大題量訓(xùn)練，為同類(lèi)書(shū)之最； 2. 特別添加“難句理解”、“難句表達(dá)”兩大板塊，攻克理解和表達(dá)難點(diǎn)； 3. 翻譯技巧精辟、實(shí)用，重點(diǎn)突出，杜絕華而不實(shí)的空洞理論； 4. 8類(lèi)題材分類(lèi)訓(xùn)練，拓展知識(shí)面； 5. 專(zhuān)業(yè)8級(jí)翻譯熱詞分類(lèi)記憶，夯實(shí)基礎(chǔ)。
劉紹龍，語(yǔ)言學(xué)博士，國(guó)家社科基金項(xiàng)目主持人（2008～2010），原廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院教授、副院長(zhǎng)。曾在《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《外國(guó)語(yǔ)》、《中國(guó)翻譯》、《現(xiàn)代外語(yǔ)》、《中國(guó)外語(yǔ)》、《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》、《外語(yǔ)研究》、《外語(yǔ)教學(xué)》等學(xué)術(shù)權(quán)威期刊上發(fā)表論文30余篇�，F(xiàn)主持普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材項(xiàng)目，并主編英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材《聽(tīng)說(shuō)教程》1～4冊(cè)（2007～2008，上海外語(yǔ)教育出版社）。
華研外語(yǔ)的10個(gè)第一
1.方法創(chuàng)新：首創(chuàng)“紅膜自測(cè)記憶法” 2000年
2.科研創(chuàng)新：首創(chuàng)“電腦分頻，亂序編排”學(xué)習(xí)理念 2001年
3. 效率提升：首創(chuàng)“2/8原則”，用20%的時(shí)間取得80%的成績(jī) 2001年
4. 攜手名校：最早邀請(qǐng)4、6級(jí)命題與閱卷中心“上海交通大學(xué)”的名師擔(dān)任作者2002年
5. 名師作者：首創(chuàng)考試命題人講解真題、出預(yù)測(cè)題 2002年
劉紹龍，語(yǔ)言學(xué)博士，國(guó)家社科基金項(xiàng)目主持人（2008～2010），原廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院教授、副院長(zhǎng)。曾在《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《外國(guó)語(yǔ)》、《中國(guó)翻譯》、《現(xiàn)代外語(yǔ)》、《中國(guó)外語(yǔ)》、《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》、《外語(yǔ)研究》、《外語(yǔ)教學(xué)》等學(xué)術(shù)權(quán)威期刊上發(fā)表論文30余篇�，F(xiàn)主持普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材項(xiàng)目，并主編英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材《聽(tīng)說(shuō)教程》1～4冊(cè)（2007～2008，上海外語(yǔ)教育出版社）。
華研外語(yǔ)的10個(gè)第一
1.方法創(chuàng)新：首創(chuàng)“紅膜自測(cè)記憶法” 2000年
2.科研創(chuàng)新：首創(chuàng)“電腦分頻，亂序編排”學(xué)習(xí)理念 2001年
3. 效率提升：首創(chuàng)“2/8原則”，用20%的時(shí)間取得80%的成績(jī) 2001年
4. 攜手名校：最早邀請(qǐng)4、6級(jí)命題與閱卷中心“上海交通大學(xué)”的名師擔(dān)任作者2002年
5. 名師作者：首創(chuàng)考試命題人講解真題、出預(yù)測(cè)題 2002年
6. 理念創(chuàng)新：首創(chuàng)“分階突破”理念，為起點(diǎn)水平不同的讀者個(gè)性化編排 2004年
7. 技術(shù)變革：開(kāi)創(chuàng)用MP3光盤(pán)取代圖書(shū)配套錄音磁帶的先河 2006年
8. 預(yù)測(cè)命中：19次命中作文，6次命中聽(tīng)力、閱讀 2001-2010年
9.國(guó)際接軌：最先引進(jìn)國(guó)外推崇的“打孔卡片”詞匯記憶方式 2011年
10.品質(zhì)保證：讀者“回頭購(gòu)買(mǎi)率”名列同類(lèi)品牌第一 2005-2011年
第一章 專(zhuān)八翻譯應(yīng)試指南
一、考綱要求
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
三、選材特點(diǎn)
四、應(yīng)試策略
第二章 英譯漢
第一節(jié) 如何理解英語(yǔ)原文
一、詞匯難點(diǎn)的應(yīng)對(duì)策略
二、句法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)難點(diǎn)
三、篇章銜接和連貫的理解
四、文化背景的理解
第二節(jié) 如何用漢語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)
一、詞性/詞義轉(zhuǎn)換
二、詞匯感情色彩的保存
三、信息重組
第一章 專(zhuān)八翻譯應(yīng)試指南
一、考綱要求
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
三、選材特點(diǎn)
四、應(yīng)試策略
第二章 英譯漢
第一節(jié) 如何理解英語(yǔ)原文
一、詞匯難點(diǎn)的應(yīng)對(duì)策略
二、句法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)難點(diǎn)
三、篇章銜接和連貫的理解
四、文化背景的理解
第二節(jié) 如何用漢語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)
一、詞性/詞義轉(zhuǎn)換
二、詞匯感情色彩的保存
三、信息重組
第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練50篇
一、人生哲理
Passages 1--8
二、文化教育
Passages 9--15
三、社會(huì)生活
Passages 16--22
四、文學(xué)作品
Passages 23--30
五、政治經(jīng)濟(jì)
Passages 31--36
六、地理風(fēng)景
Passages 37--40
七、科普環(huán)境
Passages 41--45
八、人物歷史
Passages 46--50
第三章 漢譯英
第一節(jié) 如何理解漢語(yǔ)原文
一、確定詞義的內(nèi)涵
二、理解句子的邏輯關(guān)系
第二節(jié) 如何用英語(yǔ)表達(dá)
一、難詞的轉(zhuǎn)譯
二、分譯與合譯
三、避免機(jī)械對(duì)等的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練50篇
一、人生哲理
Passages 1--7
二、文化教育
Passages 8--14
三、社會(huì)生活
Passages 15--22
四、文學(xué)作品
Passages 23--28
五、政治經(jīng)濟(jì)
Passages 29--35
六、地理風(fēng)景
Passages 36--40
七、科普環(huán)境
Passages 41--45
八、人物歷史
Passages 46--50
第四章 考前沖刺強(qiáng)化50篇
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Test 20
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Test 23
Test 24
Test 25
附錄Ⅰ 英譯漢500熱詞分類(lèi)記憶
附錄Ⅱ 漢譯英300熱詞分類(lèi)記憶
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