21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)教材—實(shí)用心理與人事測(cè)量
定 價(jià)：42 元
叢書名：21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)教材
- 作者：王壘，施俊琦，童佳瑾 編著
- 出版時(shí)間：2008/11/1
- ISBN：9787301143995
- 出 版 社：北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類：F272.92
- 頁碼：307
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
隨著中國(guó)的改革開放，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全球化，工作社會(huì)的要求也越來越高、越來越復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。無論是企業(yè)，還是其他類型的組織，如醫(yī)院、學(xué)校，都面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)。如今，全球范圍內(nèi)的一個(gè)共識(shí)是：競(jìng)爭(zhēng)首先是人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)組織要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得關(guān)鍵性優(yōu)勢(shì)并最終勝出，首要任務(wù)之一就是獲得適用的人才。本書是作者與同事二十余年的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果，書中絕大多數(shù)案例都出自他們的親身經(jīng)驗(yàn)。其中既有著名西方企業(yè)的經(jīng)典案例，有國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)的大膽嘗試，也有國(guó)營(yíng)企業(yè)的謹(jǐn)慎試驗(yàn)。從這里我們也看到，涉入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越深的企業(yè)，越對(duì)科學(xué)的人事測(cè)量予以重視，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)證明了科學(xué)人事測(cè)量的價(jià)值。 希望通過本書引發(fā)讀者和企業(yè)的反思，使人們肯于把管理交給科學(xué)。
·原理篇·
1.心理測(cè)量概論
1.1 什么是心理測(cè)量
1.2 心理測(cè)量的應(yīng)用領(lǐng)域
重要概念和術(shù)語
討論題
2.心理測(cè)量的歷史
2.1 最早的智力測(cè)驗(yàn)：比奈的智力測(cè)驗(yàn)
2.2 心理測(cè)量在歐美的發(fā)展
2.3 心理測(cè)量在中國(guó)的發(fā)展
2.4 人事測(cè)量技術(shù)的革新
重要概念和術(shù)語
討論題
3.心理測(cè)量的基本類型
3.1 標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)驗(yàn) ·原理篇·
1.心理測(cè)量概論
1.1 什么是心理測(cè)量
1.2 心理測(cè)量的應(yīng)用領(lǐng)域
重要概念和術(shù)語
討論題
2.心理測(cè)量的歷史
2.1 最早的智力測(cè)驗(yàn)：比奈的智力測(cè)驗(yàn)
2.2 心理測(cè)量在歐美的發(fā)展
2.3 心理測(cè)量在中國(guó)的發(fā)展
2.4 人事測(cè)量技術(shù)的革新
重要概念和術(shù)語
討論題
3.心理測(cè)量的基本類型
3.1 標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)驗(yàn)
3.2 投射測(cè)驗(yàn)
3.3 行為模擬與觀察類測(cè)量
3.4 人事評(píng)估中基于工作情境的綜合類測(cè)量
重要概念和術(shù)語
討論題
4.心理測(cè)量工具的建立
4.1 針對(duì)不同目標(biāo)的測(cè)量工具的設(shè)計(jì)
4.2 題目的設(shè)計(jì)和測(cè)量的編制
4.3 題目的編排
重要概念和術(shù)語
討論題
5.心理測(cè)量的實(shí)施與計(jì)分
5.1 實(shí)施測(cè)量操作的要領(lǐng)與誤差控制
5.2 實(shí)施測(cè)量計(jì)分的要領(lǐng)與誤差控制
重要概念和術(shù)語
討論題
6.心理測(cè)量結(jié)果的解釋
6.1 測(cè)驗(yàn)結(jié)果解釋的概念
6.2 常模與基于常模的解釋
6.3 效標(biāo)與基于效標(biāo)的解釋
重要概念和術(shù)語
討論題
7.心理測(cè)量的關(guān)鍵技術(shù)1：信度
7.1 心理測(cè)量的可靠性——信度
7.2 如何評(píng)估心理測(cè)量的信度
7.3 影響信度的因素
重要概念和術(shù)語
討論題
8.心理測(cè)量的關(guān)鍵技術(shù)2：效度
8.1 心理測(cè)量的有效性——效度
8.2 如何評(píng)估心理測(cè)量的效度
8.3 影響效度的因素
重要概念和術(shù)語
討論題
9.心理測(cè)量的關(guān)鍵技術(shù)3：項(xiàng)目分析
9.1 測(cè)量的難度分析
9.2 測(cè)量的項(xiàng)目鑒別度分析
9.3 測(cè)量的誘答分析
9.4 其他類型的項(xiàng)目分析及要點(diǎn)
重要概念和術(shù)語
討論題
10.人事測(cè)量在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用
10.1 現(xiàn)實(shí)工作中的人事測(cè)量
10.2 人事測(cè)評(píng)的工具和方法
重要概念和術(shù)語
討論題
·工具篇·
11.基本測(cè)驗(yàn)1：個(gè)性品質(zhì)測(cè)驗(yàn)
11.1 卡特爾16因素人格測(cè)驗(yàn)
11.2 DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)
11.3 管理人員人格測(cè)驗(yàn)
11.4 控制源取向測(cè)驗(yàn)
12.基本測(cè)驗(yàn)2：職業(yè)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)
12.1 生活特性問卷
12.2 需求測(cè)試
12.3 職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
12.4 道德成熟度測(cè)驗(yàn)
13.基本測(cè)驗(yàn)3：能力測(cè)驗(yàn)
13.1 多項(xiàng)能力與職業(yè)意向咨詢
13.2 數(shù)量分析能力測(cè)驗(yàn)
13.3 管理人員邏輯推理測(cè)驗(yàn)
13.4 敏感性與溝通能力測(cè)驗(yàn)
13.5 銷售技能測(cè)驗(yàn)
13.6 情緒智力測(cè)驗(yàn)
14.基本調(diào)查
14.1 個(gè)體行為評(píng)估
14.2 領(lǐng)導(dǎo)行為評(píng)估
14.3 團(tuán)體行為評(píng)估
15.基于情境的測(cè)驗(yàn)
15.1 公文筐測(cè)驗(yàn)
15.2 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
15.3 結(jié)構(gòu)化面試
16.面向高績(jī)效管理的測(cè)驗(yàn)
16.1 人際敏感能力測(cè)驗(yàn)
16.2 管理變革測(cè)驗(yàn)
16.3 團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)技能測(cè)驗(yàn)
16.4 自我實(shí)現(xiàn)測(cè)驗(yàn)
16.5 人際關(guān)系管理測(cè)驗(yàn)
16.6 溝通技能測(cè)驗(yàn)
16.7 XYZ管理方式測(cè)驗(yàn)
16.8 基本管理風(fēng)格測(cè)驗(yàn)
16.9 管理情境技巧測(cè)驗(yàn)
16.10 組織績(jī)效測(cè)驗(yàn)
·實(shí)務(wù)篇·
17.人事測(cè)量工具的組合原理
17.1 測(cè)量工具組合設(shè)計(jì)的含義
17.2企業(yè)組織行為和人力資源評(píng)價(jià)系統(tǒng)回顧
17.3測(cè)量工具的組合和設(shè)計(jì)論證
18.針對(duì)不同管理目的的人事測(cè)量
18.1 用于招聘的測(cè)量組合設(shè)計(jì)
18.2 用于培訓(xùn)和開發(fā)的測(cè)量組合設(shè)計(jì)
18.3 用于晉升的測(cè)量組合設(shè)計(jì)
18.4 用于考核的測(cè)量組合設(shè)計(jì)
18.5 用于激勵(lì)的測(cè)量組合設(shè)計(jì)
19.針對(duì)不同對(duì)象的人事測(cè)量
19.1 用于不同層次的人事測(cè)量
19.2 用于不同職務(wù)層次的人事測(cè)量
19.3 用于不同崗位系列的人事測(cè)量
20.針對(duì)企業(yè)特征和需求的人事測(cè)量
20.1 針對(duì)不同行業(yè)特征的測(cè)量組合設(shè)計(jì)
20.2 針對(duì)企業(yè)其他特征的測(cè)量組合設(shè)計(jì)
20.3 其他出于具體需要的人事測(cè)量
21.人事測(cè)量案例
案例1：某英國(guó)跨國(guó)公司的人事測(cè)量
案例2：某美國(guó)跨國(guó)公司的人事測(cè)量
案例3：某瑞士跨國(guó)公司的人事測(cè)量
案例4：某國(guó)有企業(yè)的人事測(cè)量
案例5：某民營(yíng)企業(yè)的人事測(cè)量
22.人事測(cè)量結(jié)果的報(bào)告
22.1 個(gè)人報(bào)告的撰寫
22.2 總體報(bào)告的撰寫
參考文獻(xiàn)
重要概念和術(shù)語匯總
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