中國(guó)高等教育的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效能研究
定 價(jià)：168 元
- 作者：趙慶年,曾浩泓,劉克
- 出版時(shí)間：2024/11/1
- ISBN：9787030796912
- 出 版 社：科學(xué)出版社
- 中圖法分類：G649.2
- 頁(yè)碼：314
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：異16
本書以高等教育大眾化為線索，以人力資本、內(nèi)生增長(zhǎng)、代際流動(dòng)等理論為內(nèi)核，采用量化與質(zhì)性相結(jié)合的研究方法，闡釋了高等教育規(guī)模擴(kuò)大影響經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的概念內(nèi)涵、作用路徑與理論框架，對(duì)高等教育規(guī)模擴(kuò)大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展效益及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)分析。豐富了高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。
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1. 大眾化進(jìn)程中的我國(guó)高等教育發(fā)展訴求，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（論文），2013年，排名第1。
2. 黑龍江省高等教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究，黑龍江省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2003年，排名第1
目錄
第一章 高等教育質(zhì)量發(fā)展與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展 1
第一節(jié) 高等教育資源的內(nèi)涵與特征 1
第二節(jié) 高等教育資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系 5
第三節(jié) 高等教育資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本情況 8
第四節(jié) 我國(guó)高等教育資源供給與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)性 43
第五節(jié) 我國(guó)高等教育資源供給的優(yōu)化建議 53
第六節(jié) 本章小結(jié) 57
第二章 高等教育規(guī)模發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 58
第一節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系研究 58
第二節(jié) 中國(guó)三大經(jīng)濟(jì)區(qū)高等教育規(guī)模發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的脫鉤效應(yīng)分析 63
第三節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的區(qū)域異質(zhì)性分析 73
第四節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的特征及其理論解釋 77
第五節(jié) 本章小結(jié) 80
第三章 高等教育發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷 82
第一節(jié) 高等教育發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷文獻(xiàn)回顧及研究假設(shè) 83
第二節(jié) 模型設(shè)定與變量選取 86
第三節(jié) 實(shí)證結(jié)果與分析 90
第四節(jié) 高等教育發(fā)展對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷的影響與改進(jìn)措施 99
第五節(jié) 本章小結(jié) 101
第四章 高等教育系統(tǒng)要素協(xié)同與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 103
第一節(jié) 高等教育系統(tǒng)要素促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)協(xié)同效應(yīng)的問題緣起 103
第二節(jié) 高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量要素影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)理 106
第三節(jié) 模型設(shè)定與變量選取 109
第四節(jié) 實(shí)證結(jié)果與分析 113
第五節(jié) 高等教育系統(tǒng)要素協(xié)同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總結(jié)與啟示 129
第六節(jié) 本章小結(jié) 131
第五章 高等教育規(guī)模發(fā)展與其社會(huì)功能拓展 133
第一節(jié) 1999 年以來(lái)高等教育社會(huì)功能內(nèi)涵的拓展 135
第二節(jié) 1999 年以來(lái)高等教育社會(huì)功能內(nèi)涵的拓展邏輯 142
第三節(jié) 高等教育社會(huì)功能內(nèi)涵拓展過程中的沖突與反思 147
第四節(jié) 本章小結(jié) 149
第六章 高等教育規(guī)模發(fā)展與科技創(chuàng)新 151
第一節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展與高�？萍紕�(chuàng)新的邏輯起點(diǎn) 151
第二節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展下高校科技創(chuàng)新的統(tǒng)計(jì)特征 152
第三節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展下的高�？萍紕�(chuàng)新效率 166
第四節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展對(duì)企業(yè)科技創(chuàng)新的影響效應(yīng) 190
第五節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展下科技創(chuàng)新發(fā)展的規(guī)律與未來(lái)趨勢(shì) 194
第六節(jié) 本章小結(jié) 200
第七章 高等教育規(guī)模發(fā)展與社會(huì)公平 202
第一節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展與社會(huì)收入公平的關(guān)系 202
第二節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展、婚姻匹配與社會(huì)收入公平的關(guān)系 213
第三節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展影響社會(huì)收入公平的研究結(jié)論與對(duì)策 220
第四節(jié) 本章小結(jié) 223
第八章 高等教育規(guī)模發(fā)展與社會(huì)分層和流動(dòng) 225
第一節(jié) 規(guī)模發(fā)展背景下社會(huì)分層與流動(dòng)演變的特征 225
第二節(jié) 規(guī)模發(fā)展背景下社會(huì)分層與流動(dòng)演變的邏輯 243
第三節(jié) 規(guī)模發(fā)展背景下社會(huì)分層與流動(dòng)演變的價(jià)值及問題 249
第四節(jié) 規(guī)模擴(kuò)張背景下社會(huì)分層與流動(dòng)演變的趨勢(shì)與優(yōu)化路徑 252
第五節(jié) 本章小結(jié) 256
第九章 高等教育規(guī)模發(fā)展與個(gè)體收益 257
第一節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展促進(jìn)個(gè)體收益提升的問題緣起 257
第二節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展影響個(gè)體收益的內(nèi)在機(jī)理 258
第三節(jié) 研究設(shè)計(jì) 261
第四節(jié) 實(shí)證結(jié)果與分析 265
第五節(jié) 高等教育規(guī)模發(fā)展影響個(gè)體收益的研究啟示 272
第六節(jié) 本章小結(jié) 274
第十章 高等教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系新發(fā)現(xiàn) 275
第一節(jié) 高等教育規(guī)模的逆勢(shì)增長(zhǎng)現(xiàn)象 275
第二節(jié) 單一系統(tǒng)視角下新型關(guān)系的形成 281
第三節(jié) 復(fù)合系統(tǒng)視角下新型關(guān)系的形成 285
第四節(jié) 逆勢(shì)增長(zhǎng)現(xiàn)象揭示高等教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的實(shí)質(zhì) 288
第五節(jié) 本章小結(jié) 290
參考文獻(xiàn) 291
后記 314
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