《化學(加工制造類)》教材編寫立足全面落實立德樹人根本任務，體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，為實現(xiàn)中等職業(yè)學校化學課程標準規(guī)定的課程目標服務，以形成化學學科核心素養(yǎng)。立足中等職業(yè)教育實際，充分挖掘中職化學課程的獨特育人價值。明確學業(yè)質(zhì)量要求，強調(diào)提高學生解決問題的能力。在教材內(nèi)容選擇、組織和呈現(xiàn)方式方面為階段性評價、學業(yè)水平考試等提供依據(jù)�！痘瘜W(加工制造類)》教材編寫立足全面落實立德樹人根本任務，體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，為實現(xiàn)中等職業(yè)學校化學課程標準規(guī)定的課程目標服務，以形成化學學科核心素養(yǎng)。立足中等職業(yè)教育實際，充分挖掘中職化學課程的獨特育人價值。明確學業(yè)質(zhì)量要求，強調(diào)提高學生解決問題的能力。在教材內(nèi)容選擇、組織和呈現(xiàn)方式方面為階段性評價、學業(yè)水平考試等提供依據(jù)。