本書共六章，內(nèi)容包括：在科學課程教學中融入STEM教育的價值與意義、在科學課程教學中融入STEM教育的本質(zhì)與核心、在科學課程教學的問題探究中融入STEM教育、在科學課程教學的項目學習中融入STEM教育、在科學課程教學中融入STEM教育理念、在科學課程的教學評價中融入STEM教育。