本書(shū)作者發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)和孩子在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中都努力錯(cuò)了方向，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成，家長(zhǎng)和孩子都身心俱疲。為此作者提出要讓孩子從根本熱愛(ài)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)。作者結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和日常指導(dǎo)自己孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，提出家長(zhǎng)和孩子以“八會(huì)”法會(huì)練習(xí)、會(huì)讀書(shū)、會(huì)討論、會(huì)理解、會(huì)下沉、會(huì)背誦、會(huì)考試、會(huì)休閑八個(gè)方面著手，相互配合，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與對(duì)知識(shí)的渴望，使孩子更容易掌握知識(shí)，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效率。