本書主要以“轉(zhuǎn)型背景下我國校外培訓(xùn)機構(gòu)治理研究”為研究主題，通過校外培訓(xùn)機構(gòu)的興起、發(fā)展以及現(xiàn)狀分析，揭示目前校外培訓(xùn)機構(gòu)存在的問題與挑戰(zhàn)，梳理了校外培訓(xùn)機構(gòu)治理的政策演變軌跡以及政府監(jiān)管的機制構(gòu)建，通過對校外培訓(xùn)機構(gòu)外部多元協(xié)同治理和內(nèi)涵建設(shè)的研究，探索出我國校外培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下的治理路徑。具體包括：導(dǎo)言；第一章校外培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)狀；第二章校外培訓(xùn)機構(gòu)治理的政策演變；第三章國外校外培訓(xùn)機構(gòu)治理經(jīng)驗借鑒；第四章校外培訓(xùn)機構(gòu)政府監(jiān)管；第五章校外培訓(xùn)機構(gòu)多元協(xié)同治理；第六章校外培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型期內(nèi)涵建設(shè)展望。