本書圍繞小學語文學科展開多維度的課程設計，綜合學生年齡特點制訂課程分段目標。本書分為人與自然、人與自我以及人與社會三大版塊，全面提升學生的人文、科學素養(yǎng)。每一章節(jié)的課程實施都運用表格清楚地展現(xiàn)課程步驟，課程結束后又設計了多元化的課程評價，多方面拓展學生思維。本書課程實施的內容都是以貼近自然、貼近生活和貼近家庭為主，具有極好的教育意義，有助于學生形成良好的核心價值觀。全文具有思想性、時代性、規(guī)范性和豐富性，理論與實踐相結合，提升了小學語文課程設計與實施的綜合性和實踐性。