本書是關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)研究的著作。在本書中，筆者對(duì)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納與梳理，研究在口語(yǔ)交際、閱讀理解、習(xí)作訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)和詩(shī)詞鑒賞等方面如何展現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。通過研究日常語(yǔ)文教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，從中找到能讓小學(xué)生更好體會(huì)語(yǔ)文魅力的方法，以達(dá)到讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力的目的。本書能為廣大奮戰(zhàn)在小學(xué)語(yǔ)文教育一線的教師提供部分可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，也希望能夠就此與更多教育工作者進(jìn)行更加深入的交流與溝通。