本書油“小學(xué)教育專業(yè)的課程思政教育理念教學(xué)原則與策略”“小學(xué)教育專業(yè)課程思政的八個(gè)維度及其詮釋”“小學(xué)教育專業(yè)課程的課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)原則、標(biāo)準(zhǔn)與操作策略”“小學(xué)教育專業(yè)代表性課程的課程思政教學(xué)研究”四部分組成。本書為小學(xué)教育專業(yè)各課程的課程思政教學(xué)構(gòu)建了理論框架、教學(xué)原則與基本方法，可供讀者在總體上把握小學(xué)教育專業(yè)課程思政的總體方向、教學(xué)邊界與基本教學(xué)策略。本書構(gòu)建了一整套完整的課程思政教學(xué)體系，可以為小學(xué)教育專業(yè)教師提供從理論原則、實(shí)際教學(xué)到評(píng)估評(píng)價(jià)的全程教學(xué)指導(dǎo)與參考。