全書感情真摯、文字細(xì)膩，值得小學(xué)教師，尤其適合小學(xué)班主任閱讀。本書共分為五個(gè)部分：教育故事、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、工作回顧。當(dāng)一名好老師應(yīng)該有自己的教育故事，故事中有學(xué)生的進(jìn)步、有自己的成長(zhǎng)、有他人的召喚，娓娓講述的是以教育為安身立命的根本；當(dāng)一名好老師應(yīng)該有自己的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，及時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，蓄積智慧的光芒；當(dāng)一名好老師應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)心得和工作回顧，樹立終身學(xué)習(xí)理念，提升個(gè)人整體素質(zhì)。