本書(shū)是實(shí)施新課程、使用新教材、落實(shí)新課標(biāo)的針對(duì)性教學(xué)探索，具有創(chuàng)新性、實(shí)踐性、時(shí)代性和示范性。“問(wèn)題鏈”就是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)，以問(wèn)題為引領(lǐng)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，任務(wù)單是重要情境載體。在實(shí)施新課程、使用新教材過(guò)程中，探索基于情境問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式課堂教學(xué)。全書(shū)包括高中數(shù)學(xué)“問(wèn)題鏈+任務(wù)單”單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)的概述、策略和案例，啟發(fā)“學(xué)科教學(xué)”向“學(xué)科育人”的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展等三部分內(nèi)容。本書(shū)展現(xiàn)了作者創(chuàng)設(shè)的“問(wèn)題鏈+任務(wù)單”教學(xué)法，成果已在國(guó)家級(jí)期刊公開(kāi)發(fā)表，體現(xiàn)了基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的探究式、啟發(fā)式教學(xué)。