本書面對當前中小學生課后作業(yè)繁重等諸多問題，依據(jù)學情和學科教學內(nèi)容，研究如何科學設計學科作業(yè)。本書對作業(yè)設計的研究以單元為基點，對標單元目標，在單元整體教學設計的框架之下，研究和探索單元作業(yè)設計的科學性、分層性、多樣性；突出單元之下每課時作業(yè)之間的關聯(lián)，突出課時作業(yè)與課時目標、單元目標的關聯(lián)，強調(diào)作業(yè)實現(xiàn)教學目標的效度與延伸。通過教研團隊攜領一線教師共同研制的義務教育階段主要學科單元作業(yè)設計模型樣例，為教師教學、設計有效作業(yè)提供參考。