本教材分理論模塊和實踐模塊兩大部分。理論模塊中，既有對新時代職業(yè)院校勞動價值觀的理論分析，又有職業(yè)院校勞動教育的工作職責(zé)和實施手段；既有相關(guān)知識帶領(lǐng)學(xué)校認(rèn)知勞動教育的發(fā)展歷程，又有新時代職業(yè)院校學(xué)生的基礎(chǔ)勞動教育課的落實和實施；將“工匠精神”專題教育融入教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生建立起正確的勞動實踐觀和價值觀。實踐模塊中，從新時代職業(yè)院校的社會實踐出發(fā)，到開展校園實踐；從開展農(nóng)業(yè)勞動實踐，到開展工業(yè)勞動實踐；再到建立健全勞動教育與實踐機(jī)制，均順應(yīng)新時代勞動教育的要求，從新時代教育形式出發(fā)，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生心理和生理特征，全面而系統(tǒng)地闡述勞動教育理論及實踐知識。