第 一部分 認知勞動世界 模塊一 勞動本源和勞動觀 第 一節(jié) 勞動的本質(zhì)和意義
　一、勞動的概念和分類
　二、勞動的本質(zhì)
　三、勞動的意義 第二節(jié) 傳統(tǒng)文化中的勞動文化和新時代的勞動文化
　一、傳統(tǒng)文化中的勞動文化
　二、新時代的勞動文化
　三、新時代勞動文化的育人作用和時代價值
　四、弘揚新時代勞動文化的實踐路徑 第三節(jié) 馬克思勞動思想和新時代勞動觀
　一、馬克思勞動思想
　二、馬克思勞動思想在中國的繼承性發(fā)展
　三、馬克思勞動思想在中國的創(chuàng)新性發(fā)展
　四、新時代勞動觀——對馬克思勞動思想的新時代解讀
　五、新時代青年學(xué)生如何樹立正確的勞動觀 課堂活動和練習(xí)一 思考與練習(xí) 模塊二 勞動分工和勞動者 第 一節(jié) 社會分工和勞動組織
　一、勞動分工與專業(yè)化
　二、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)
　三、勞動組織 第二節(jié) 勞動基本制度
　一、勞動制度及其特征
　二、就業(yè)制度
　三、工資制度
　四、勞動保障制度 第三節(jié) 勞動者和人力資源開發(fā)
　一、勞動者與勞動人口
　二、勞動者社會化
　三、人力資源 課堂活動和練習(xí)二 思考與練習(xí) 模塊三 勞動法規(guī)和勞動權(quán)益 第 一節(jié) 勞動法律體系
　一、勞動法律體系簡介
　二、《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國勞動合同法》
　三、《中華人民共和國就業(yè)促進法》和《中華人民共和國社會保險法》 第二節(jié) 勞動合同、勞動爭議及權(quán)利保障
　一、勞動合同
　二、在簽訂勞動合同后發(fā)生勞動爭議如何維權(quán) 第三節(jié) 勞動者義務(wù)與和諧勞動關(guān)系
　一、勞動者義務(wù)
　二、和諧勞動關(guān)系 課堂活動和練習(xí)三 思考與練習(xí) 模塊四 擁抱未來的勞動世界 第 一節(jié) 科技革命與勞動形態(tài)發(fā)展
　一、勞動形態(tài)的發(fā)展演變
　二、新時代勞動形態(tài)的基本特征
　三、新時代勞動形態(tài)對勞動者提出的新要求 第二節(jié) 體面勞動與勞動幸福
　一、體面勞動的含義和測量指標(biāo)
　二、勞動者如何才能實現(xiàn)體面勞動
　三、勞動幸福的含義
　四、新時代如何提升勞動者的勞動幸福感 第三節(jié) 美好生活與自由勞動
　一、美好生活的基本內(nèi)涵和時代特征
　二、自由勞動的含義和特征
　三、美好生活與自由勞動的關(guān)系
　四、建立自由勞動和實現(xiàn)美好生活的途徑 課堂活動和練習(xí)四 思考與練習(xí) 第二部分 培養(yǎng)勞動情感 模塊五 勞動的育人價值 第 一節(jié) 勞動教育和勞動價值觀
　一、勞動教育
　二、勞動價值觀 第二節(jié) 勞動立德樹人、增長才智
　一、勞動與立德樹人
　二、勞動與增長才智 第三節(jié) 勞動健全體魄、孕育美好
　一、勞動與健全體魄
　二、勞動與孕育美好 課堂活動和練習(xí)五 思考與練習(xí) 模塊六 勞動態(tài)度和勞動精神 第 一節(jié) 端正勞動態(tài)度
　一、勞動情感和勞動態(tài)度
　二、熱愛勞動
　三、積極勞動
　四、辛勤勞動
　五、誠實勞動 第二節(jié) 尊重勞動成果
　一、認知勞動成果
　二、尊重勞動成果的內(nèi)容
　三、青年學(xué)生如何尊重勞動成果 第三節(jié) 傳承勞動精神
　一、勞動精神
　二、勞模精神
　三、工匠精神 課堂活動和練習(xí)六 思考與練習(xí) 第三部分 投身勞動實踐 模塊七 勞動素養(yǎng)和勞動能力 第 一節(jié) 養(yǎng)成勞動習(xí)慣
　一、養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣
　二、養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣的途徑 第二節(jié) 培養(yǎng)勞動技能
　一、勞動技能的內(nèi)涵
　二、認知勞動技能
　三、培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力
　四、培養(yǎng)自我管理能力
　五、培養(yǎng)有效解決問題的技能
　六、認知創(chuàng)造性勞動 第三節(jié) 提升勞動素養(yǎng)
　一、勞動素養(yǎng)的內(nèi)涵
　二、提升勞動素養(yǎng)的意義
　三、提升勞動素養(yǎng)的途徑 課堂活動和練習(xí)七 思考與練習(xí) 模塊八 學(xué)校勞動實踐 第 一節(jié) 校園清潔和環(huán)保行動
　一、校園清潔
　二、校園環(huán)保行動 第二節(jié) 義務(wù)勞動和勤工儉學(xué)
　一、義務(wù)勞動
　二、勤工助學(xué) 第三節(jié) 專業(yè)服務(wù)和創(chuàng)新勞動
　一、專業(yè)服務(wù)
　二、創(chuàng)新勞動 課堂活動和練習(xí)八 思考與練習(xí) 模塊九 家庭勞動實踐 第 一節(jié) 自我服務(wù)勞動
　一、自我服務(wù)勞動的基本內(nèi)涵
　二、自我服務(wù)勞動的重要意義
　三、自我服務(wù)勞動技能
　四、增強自我服務(wù)勞動能力的方法 第二節(jié) 日常家務(wù)勞動
　一、日常家務(wù)勞動的內(nèi)涵
　二、日常家務(wù)勞動的重要意義
　三、日常家務(wù)勞動的基本要求 第三節(jié) 其他生活勞動
　一、其他生活勞動的基本內(nèi)涵與典型案例
　二、其他生活勞動典型案例 課堂活動和練習(xí)九 思考與練習(xí) 模塊十 社會勞動實踐 第 一節(jié) 社會實踐和社會調(diào)查
　一、社會實踐
　二、社會調(diào)查 第二節(jié) 社區(qū)服務(wù)和志愿服務(wù)
　一、社區(qū)服務(wù)
　二、志愿服務(wù) 第三節(jié) 假期兼職與頂崗實習(xí)
　一、假期兼職
　二、頂崗實習(xí) 課堂活動和練習(xí)十 思考與練習(xí) 模塊十一 職場勞動指導(dǎo) 第 一節(jié) 職場安全和勞動保護
　一、求職和兼職中的安全問題
　二、安全標(biāo)志識別和危險源識別
　三、勞動保護與職業(yè)病常識 第二節(jié) 班組勞動和現(xiàn)場管理
　一、班組勞動
　二、現(xiàn)場管理 第三節(jié) 角色轉(zhuǎn)換和職場適應(yīng)
　一、角色轉(zhuǎn)換
　二、職場適應(yīng) 課堂活動和練習(xí)十一 思考與練習(xí)