本書(shū)作為研究數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容的圖書(shū)，主要論述了數(shù)學(xué)核心知識(shí)概述、數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用原則與技能，數(shù)學(xué)教學(xué)與思維導(dǎo)向、數(shù)學(xué)命題與推理教學(xué)研究、數(shù)學(xué)思想教學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)實(shí)踐、數(shù)學(xué)知識(shí)目標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)踐、數(shù)學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)踐、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建、數(shù)學(xué)教學(xué)探究性學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)教學(xué)合作學(xué)習(xí)以及數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)實(shí)踐，全書(shū)旨在從整體結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)、綜合性與選擇性，滿(mǎn)足新教學(xué)理念下數(shù)學(xué)教育的多樣化發(fā)展以及學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的需要。