本書共十一章，內(nèi)容包括：情緒勞動的源起與發(fā)展、情緒勞動的理論模型、情緒勞動的影響因素、教師的情緒勞動、幼兒教師情緒勞動實踐研究的問題提出與研究設計、幼兒教師情緒勞動核心影響因素的初步探索等。