每一個生命，都是一顆充滿力量的種子。如何給予它內生的土壤，讓它在源與流的滋養(yǎng)下綻放，是學校建設思考的原點。北京石油學院附屬實驗小學2011年建校，現(xiàn)有42個教學班，1772名在校學生，108名教師，其中市區(qū)級骨干教師、區(qū)級學科帶頭人等31名。學校將“立德樹人”根本任務與學校的“活力教育”相結合，尊重學生成長規(guī)律，聚焦“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”的教育思考，進行“活力教育”實驗生態(tài)系統(tǒng)的建構、實踐與研究。本書以活力教育課程研究為主要方向，涉及學校課程整體建構、德育課程、勞動教育課程、科技課程等分支課程的思考建設等內容，旨在以未來的教育思考做好當下的教育實踐，并在研究中讓教育更美好地發(fā)生。