本書首先闡述了高中數(shù)學教學的概念與含義，對高中數(shù)學教學結(jié)構(gòu)、新課程標準下數(shù)學教學活動進行了解讀。其次從高中數(shù)學教學模式、高中數(shù)學教學方法兩方面探討了不同的教學模式和教學方法的應用及效果。最后從我國數(shù)學教學現(xiàn)狀出發(fā)，探討了如何在高中數(shù)學教學中更好地實現(xiàn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，進而探索出核心素養(yǎng)下高中數(shù)學高效課堂教學的策略。