本書遵循由理論到實(shí)踐、由一般到具體的邏輯路線，從情境與考試命題的關(guān)系談起，不僅闡釋了情境創(chuàng)設(shè)的導(dǎo)向性、真實(shí)性、適切性、關(guān)聯(lián)性和多樣性等原則的基本內(nèi)涵，而且以中考典型試題為例，對(duì)每個(gè)原則的落實(shí)進(jìn)行策略指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上分學(xué)科梳理情境的主要來(lái)源，對(duì)本學(xué)科典型題型做出解析。閱讀此書，一方面可以學(xué)會(huì)如何合理創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問(wèn)方式，另一方面對(duì)于開展情境化課堂教學(xué)也有啟發(fā)和引領(lǐng)作用，能夠幫助教師有意識(shí)地將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為真實(shí)生活問(wèn)題，將教學(xué)關(guān)注點(diǎn)從教會(huì)學(xué)生“解題”向教會(huì)學(xué)生“解決問(wèn)題”、從帶領(lǐng)學(xué)生“做題”向帶領(lǐng)學(xué)生“做人做事”轉(zhuǎn)變。