定 價:32 元
叢書名:2016國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程
- 作者:趙研 著
- 出版時間:2013/3/1
- ISBN:9787566003775
- 出 版 社:中央民族大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G633.82
- 頁碼:393
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
《高中化學(xué)新課程教學(xué)研究與實踐》根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有效設(shè)計問題情境,讓學(xué)生經(jīng)歷從問題的提出到自主設(shè)計方案,解決問題獲取結(jié)論的過程,在經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程中掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神。教學(xué)中,趙老師多采取啟發(fā)性講授、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑困難、動手實踐、調(diào)查探究、交流辯論、自主合作等多種方式,為學(xué)生營造了良好學(xué)習(xí)情景,實現(xiàn)了教學(xué)的互動與交融,充分體現(xiàn)了“主體探究、綜合滲透、合作活動、知行并進”的教學(xué)原則基本要求,也體現(xiàn)了促進學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的育人要求。
教學(xué)論文篇
關(guān)注高考試題選材變化提高教學(xué)有效性
運用實驗探究進行《原電池》教學(xué)
有效組織討論進行化學(xué)理論課教學(xué)的策略研究
化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力初探
在化學(xué)實驗教學(xué)中全面施行探究學(xué)習(xí)的探索
計算機輔助化學(xué)教學(xué)的嘗試
如何上好試卷講評課探微
探究“四步曲”
探究性學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的嘗試
運用化學(xué)實驗構(gòu)建含硫元素化合物知識體系
淺談促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計策略
科研課題篇
用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式提高高中化學(xué)
課堂教學(xué)實效性的研究
促進高中生探究元素化合物學(xué)習(xí)方法的
化學(xué)教學(xué)策略與評價研究
基于物質(zhì)轉(zhuǎn)化促進學(xué)生元素觀
發(fā)展的教學(xué)研究
高中化學(xué)探究學(xué)習(xí)中不同討論方式開放
程度及實效性研究
教學(xué)設(shè)計篇
《烴的含氧衍生物一乙醛》教學(xué)設(shè)計
《研究有機化合物的一般步驟和方法》教學(xué)設(shè)計
《溴乙烷》教學(xué)設(shè)計
《苯酚》教學(xué)謝十
《酯》教學(xué)設(shè)計
《離子反應(yīng)及其發(fā)生條件》教學(xué)設(shè)計
《無機非金屬材料的主角——硅》教學(xué)設(shè)計
《硫的氧化物——二氧化硫》教學(xué)設(shè)計
《化學(xué)鍵》教學(xué)設(shè)計
《氯氣的實驗室制法》教學(xué)設(shè)計
《氯堿工業(yè)》教學(xué)設(shè)計
《抗酸藥有效成分的探究》教學(xué)設(shè)計
《電化學(xué)復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計
后記