本教材編寫的核心理念是培養(yǎng)應用型人才。立足于中高等音樂師范專業(yè)教學大綱的基礎上，緊密結(jié)合《義務教育藝術(shù)課程標準(2022版)》，以“小學教育專業(yè)認證標準”為指導，圍繞小學音樂部分及中高等音樂師范教學的特點，聯(lián)系小學音樂課堂教學實踐，突出小學音樂教學的科學性、系統(tǒng)性和實用性，同時吸收國內(nèi)外優(yōu)秀成功的教學思想、觀念和方法，以提高小學教育師范生的音樂素質(zhì)和從事小學音樂教學能力的素養(yǎng)。本教材分為基礎理論篇、教學實踐篇、教學論篇三個部分。對小學音樂教師在具體教學實踐中如何有效落實課程目標，如何合理安排教學內(nèi)容，如何靈活運用教學方法和教學評價手段等提出了建設性意見與建議；包含了小學教師資格考試的相關(guān)內(nèi)容，旨在全面服務小學音樂教師的專業(yè)發(fā)展。