教科書是一種傳遞知識(shí)、啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)價(jià)值觀的文本載體。本書是作者在分析大量教科書實(shí)物及史料的基礎(chǔ)上，挖掘出近百年來我國(guó)教科書史上一些具有一定代表性的事件。這些事件有些涉及兩國(guó)或多國(guó)的外交紛爭(zhēng)，有些涉及教科書著作權(quán)保護(hù)，有些是關(guān)于教科書內(nèi)容選材與立意的思考。
全書共分為五篇：課本上的交鋒、教科書版權(quán)保衛(wèi)戰(zhàn)、小課本的大是非、武器般的教科書、引人深思的國(guó)定教科書。
作為教科書領(lǐng)域的研究專家，作者并沒有過多地著墨于理論的探討，而是娓娓道來，用引人入勝的故事講述教科書史上的真實(shí)事件，啟發(fā)讀者自行思考。本書圖文并茂，是不可多得的教科書史話，具有較高的研究?jī)r(jià)值和可讀性。
這是一本集知識(shí)性、趣味性和啟發(fā)性于一體的作品，適合所有關(guān)心教育和教科書的人閱讀。
著名學(xué)者之作：本書由教科書研究領(lǐng)域的著名學(xué)者首都師范大學(xué)石鷗教授撰寫。石教授的《中國(guó)近現(xiàn)代教科書史》《新中國(guó)中小學(xué)教科書圖文史》等系列教科書研究成果，先后獲教育bu人文社科成果二等獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
獨(dú)特的敘事方式：與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)著作不同，本書采用講故事的方式，將百年來的教科書歷史生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。這種方式不僅使內(nèi)容更加引人入勝，而且更易于讀者理解和記憶。
豐富的歷史背景：通過深入挖掘百年來與教科書相關(guān)的歷史事件和人物，本書為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩、充滿波折的教科書發(fā)展歷程。讀者可以從中了解到教科書如何隨著社會(huì)、文化和科技的進(jìn)步而不斷演變。
啟發(fā)今天的思考：本書不僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)今天教科書發(fā)展的啟迪。通過了解過去，讀者可以更好地理解當(dāng)今教科書所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從而為其未來的發(fā)展提供有益的參考。
適合廣泛讀者群：無論是對(duì)教育歷史感興趣的普通讀者，還是從事教育領(lǐng)域工作的專業(yè)人士，本書都能提供豐富的知識(shí)和深刻的見解。它是一本既能滿足學(xué)術(shù)需求又能吸引大眾讀者的佳作。
石鷗，首都師范大學(xué)教育學(xué)院特聘教授、課程教學(xué)論博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人、課程教學(xué)研究所所長(zhǎng)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，教學(xué)名師。目前主要從事中小學(xué)教科書、課程與教學(xué)、基礎(chǔ)教育課程改革、教育基本理論等領(lǐng)域的研究，共編寫學(xué)術(shù)著作、教材40余種，在境內(nèi)外刊物上發(fā)表論文100多篇，主持各級(jí)課題近40項(xiàng)。近年來，石鷗教授和其團(tuán)隊(duì)先后推出《百年中國(guó)教科書圖說》《中國(guó)近現(xiàn)代教科書史》《新中國(guó)中小學(xué)教科書圖文史》等系列教科書研究成果，先后獲北京市哲社成果一等獎(jiǎng)、教育bu人文社科成果二等獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
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