本書詳細(xì)地闡述了農(nóng)民職業(yè)教育供給的理論依據(jù)，在對(duì)新生代農(nóng)民就業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)教育需求、職業(yè)教育供給現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，深入剖析他們對(duì)職業(yè)教育需求的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前我國(guó)農(nóng)民職業(yè)教育供給中存在的問題，借鑒國(guó)外農(nóng)民職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，論證我國(guó)農(nóng)民職業(yè)教育供給應(yīng)采用什么樣的模式，最后提出我國(guó)農(nóng)民職業(yè)教育增強(qiáng)吸引力的實(shí)施路徑。